estadistica


Estadística:

La estadística colección de hechos numéricos expresados en términos de una relación sumisa, y que han sido recopilado a partir de otros datos numéricos.

Colección de hechos numéricos que han sido recopilados a partir de otros datos existentes, mediante la observación. Es una observación de determinada población que será analizada.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Indica porlo menos 5 aplicaciones de la estadística en la pedagogía.

1.- realizar el aprovechamiento del grupo de primero de secundaria
2.- Obtener en índice de aprobación del grupo uno de secundaria
3.- Índice de Aprobación del grupo uno de secundaria
4.- Índice de Reprobación del grupo uno de secundaria
5.- Índice de aprobación el grupo uno de secundaria en mujeres
6.- Índice de aprobación delgrupo 1 de secundaria en hombres


Estadística Descriptiva:

Tienen por objeto fundamental describir y analizar las características de un conjunto de datos, obteniéndose de esa manera conclusiones sobre las características de dicho conjunto y sobre las relaciones existentes con otras poblaciones, a fin de compararlas. No obstante puede no solo referirse

2.- da 3 ejemplos de la estadísticadescriptiva en la Pedagogía

1.- se observa el grupo de 3° 2 es un grupo muy dinámico por lo que el 100% aprobara las diferentes asignaturas.
2.- los alumnos de 3° 2 es un grupo con mucha disciplina y trabajo grupal
3.- Del grupo de 3° 2 la mayoría continuara un bachillerato ya que es muy responsable en su totalidad

Estadística Inductiva:

Son los resultados obtenidos del análisis deuna muestra de población, con el fin de inducir o inferir el comportamiento o característica de la población, de donde procede, por lo que recibe también el nombre de Inferencia estadística.

3.- Menciona 3 ejemplos de la estadística inferencial en la pedagogía

1.- El grupo de 3° 2 de un grupo de 40 hubo una reprobación de 4 alumnos en diferentes materias
2.- el grupo de 3° 2 tuvo un 96% deaprobación
3.- El grupo de 3° 2 tuvo un 4 % de reprobación gen.

En relación a la estadística descriptiva y la inferencial

Supóngase que un profesor calcula la calificación promedio de un grupo de historia.

Como la estadística describe el desempeño del grupo pero no hace ninguna generalización acerca de los diferentes grupos, podemos decir que el profesor está utilizando estadísticadescriptiva. Graficas, tablas y diagramas que muestran los datos de manera que sea más fácil entender, seria estadística descriptiva.

el profesor de historia utilizar el promedio de calificaciones en uno de sus grupos para estimar la calificación promedio de las 5 unidades de historia. El promedio sería un problema de la estadística inferencial.


1.- El profesor de matemáticas obtendráel promedio del primer bimestre
2.- el profesor de matemáticas comparar el promedio del primer bimestre y segundo bimestre evaluado
3.- el profesor de matemáticas realizara una grafica comparativa de aprovechamiento de estos 2 primeros bimestres.

3.- ELABORA MAPA CONCEPTUL EN DONDE RELACIONES LAS IDEAS PRINCIPALES DE LOS TEMAS


Colección de datos recabados cantidades
hechosmediante la observ. numéricas





un grupo
definidos una muestra
pequeña de la
población









Graficación información recabada información verídica
y comparación de campo y numérica del muestreo probabilístico
Numérica

ACTIVIDADES

1.-DEFINE QUE ES UNA POBLACION


Una población se precisa como un conjunto finito o infinito depersonas u objetos que presentan características comunes.

"Una población es un conjunto de elementos que presentan una característica común".


Población: Es un grupo en general de individuos con características idénticas para su estudio con una sola finalidad.


Delimita la población del Campus Aculco Centro Universitario Valle de Anáhuac:
Nombre de la organización, comunidad o empresa...