Estado del arte

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Escuela Colombiana de Mercadotecnia ESCOLME Institución de Educación Superior Rector Alfonso León Gutiérrez Londoño Vicerrectora Académica Cruzana Echeverri Restrepo Decano Escuela Ciencias Económicas, Administrativas y Contables Farley Montes Montoya Decana Escuela Ingenierías Teresa Luna Ramírez Coordinador Centro de Investigación CIES Cruzana Echeverri Restrepo (e) Editor: Grupo GAMESDirector: Jorge Isaac Agudelo Gutiérrez Autor: María Patricia Lopera Calle, Elkin Darío Gutiérrez Londoño Editora Técnica María Patricia Lopera Calle Montaje y diseño: Comunicaciones escolme - Maritza Hondermann Brenes Impresión: © Fondo Editorial ESCOLME 2010 Cartilla de Investigación Número 03, Nombre: Orientación para la Formación de Proyectos de Grado, Metodología Estado del Arte. Febrero-marzo de2010 ISSN Cartilla de Investigación es una publicación coordinada por el centro de investigación – CIES- de ESCOLME, tiene como finalidad incentivar la formación investigativa en sus diferentes comunidades académicas. Primera edición 200 ejemplares. Se autoriza su reproducción total o parcial, citando las fuentes. El contenido de los TEXTOS es responsabilidad de los autores. Calle 50 No. 40-39Medellín – Colombia Teléfono: (574) 444 2828 – 216 1700 Fax: 239 4854 e-mail: games@escolme.edu.co www.escolme.edu.co

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Instructivo Investigación tipo ESTADO DEL ARTE (estado del conocimiento) Ruta de Documentación Por: María Patricia Lopera Calle Docente Investigadora Especialista en Gerencia de Mercadeo ESCOLME Licenciada Universidad de la Sabana Elkin Darío Gutiérrez Londoño DocenteInvestigador Filosofo Universidad Pontificia Bolivariana Pedagogo Universidad de la Salle

FUNDACIÓN ESCUELA COLOMBIANA DE MERCADOTECNIA Vicerrectoría Académica Centro de Investigaciones - CIES Medellín 2010
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QUE ES UN ESTADO DEL ARTE? Un estado del arte es un tipo de investigación documental a partir de la cual se recupera y trasciende reflexivamente el conocimiento acumulado sobre determinadoobjeto o tema de estudio, que suscita un interés particular por sus implicaciones sociales o culturales y es investigado a través de la producción teórica constitutiva del saber acumulado, que lo enfoca, lo describe, y lo contextúa desde distintas disciplinas, referentes teóricos y perspectivas metodológicas”. Un estado del arte interpreta, analiza, deconstruye, a partir de eso hace una nuevaconstrucción. Yo construyo nuevo sentido a través de la deconstrucción. Un estado del arte es la producción documental de los últimos 10 años. “Es una investigación sobre la producción documental existente sobre determinado tema, para develar la dinámica y la lógica presente en la descripción, explicación o interpretación del fenómeno en cuestión”. Da cuenta de un saber acumulado en un momento históricodado acerca de un área específica del saber, como tal, no se considera un producto terminado; da origen a nuevos campos de investigación y éstos a su vez generan otros en el área sobre la cual se ha investigado.

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Un ESTADO DEL ARTE configura su objeto de estudio desde las preguntas: • ¿Qué se ha dicho? • ¿Cómo se ha dicho? • ¿Qué no se ha dicho? • ¿Qué vacíos existen? • ¿Qué logros hahabido? (En el tema objeto de estudio (investigaciones, ausencias y vacíos, enfoques deficientes, mejoras posibles, nuevas líneas de investigación).

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1. OBJETIVOS DE UN ESTADO DEL ARTE • Aportar a la construcción de un lenguaje común que permita la comunicación transparente, efectiva, ágil y precisa entre estudiosos o interesados en el tema objeto de estudio. • Ubicar, clasificar, caracterizary consolidar información sobre el estado actual en la producción teórica, metodológica o práctica sobre el tema objeto de estudio. • Identificar vacíos o necesidades referidas a la producción documental en el campo del saber objeto de investigación. 2. IMPORTANCIA DE LOS ESTADOS DEL ARTE • Permiten elaborar recomprensiones sobre las explicaciones e interpretaciones que teóricos e investigadores...
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