Estandares de aprendizaje


ESTANDARES DE APRENDIZAJE

¿QUÉ SON LOS ESTANDARES DE APRENDIZAJE?
Son descripciones de los logros de aprendizaje yconstituyen referentes comunes que los estudiantes deben alcanzar a lo largo de la trayectoria escolar: desde el primer grado de la Educación General Básica hasta el tercer curso de Bachillerato.¿CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE LOS ESTANDARES DE APRENDIZAJE Y EL CURRICULO NACIONAL?
Los estándares de los aprendizajes describen los logros que deben alcanzar los estudiantes al final de cada uno de losniveles establecidos, mientras que el currículo nacional contiene las herramientas necesarias para que el estudiante en cada año lectivo pueda ir aproximándose a estos estándares. En consecuencia si elcurrículo es bien aplicado por los docentes, el estudiante alcanzara los estándares establecidos.
¿CÓMO SE ORGANIZAN LOS ESTANDARES DE APRENDIZAJE?
Los estándares se basan en cuatro áreasespecíficas: matemáticas, lenguaje, ciencias naturales y estudios sociales. Los estándares se establecen en cinco niveles que permite visualizar la progresión del aprendizaje que se espera del estudiantado enlos dominios centrales de cada área curricular.
Los niveles de progresión son:


Dentro de los estándares de cada área se proponen dominios de conocimientos, los cuales expresan los núcleos deaprendizaje y destrezas centrales del área curricular que desarrollan procesos de pensamiento, a partir de la comprensión y aplicación de los conocimientos esenciales. Estos son:

Pues nuestro grupo seconcentrara en el análisis y estudio de los estándares del área de matemáticas.
ESTANDARES DEL AREA DE MATEMÁTICAS.

Los estándares en el área de matemáticas se organizan en los siguientes dominiosde conocimiento, que progresan en cinco niveles.







PRIMER NIVEL.

En este nivel un niño sabe reconocer un número y sus diferentes funciones haciendo referencia a las siguientes...