Estilos de Aprendizaje

ESTILOS DE APRENDIZAJE
¿Qué son los estilos de aprendizaje?
Las distintas teorías y cómo se relacionan entre sí
Los estilos de aprendizaje y las estrategias
Los estilos de aprendizaje y la teoría de las inteligencias múltiples
La inteligencia emocional
¿QUÉ SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE?
El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo, cada unode nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían
según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas
preferencias o tendencia a utilizar más unas determinadas maneras de aprender que otras constituyen nuestro
estilo de aprendizaje.
Que no todos aprendemos igual ni a lamisma velocidad no es ninguna novedad. En cualquier grupo en el que
más de dos personas empiecen a estudiar una materia todos juntos y partiendo del mismo nivel, nos encontraremos, al cabo de muy poco tiempo, con grandes diferencias en los conocimientos de cada miembro del grupo y eso
a pesar del hecho de que aparentemente todos han recibido las mismas explicaciones y hecho las mismas actividadesy ejercicios. Cada miembro del grupo aprenderá de manera distinta, tendrá dudas distintas y avanzará más
en unas áreas que en otras.
Esas diferencias en el aprendizaje son el resultado de muchos factores, como por ejemplo la motivación, el bagaje
cultural previo y la edad. Pero esos factores no explican por qué con frecuencia nos encontramos con alumnos
con la misma motivación y de la mismaedad y bagaje cultural que, sin embargo, aprenden de distinta manera, de
tal forma que, mientras a uno se le da muy bien redactar, al otro le resultan mucho más fácil los ejercicios de
gramática. Esas diferencias sí podrían deberse, sin embargo, a su distinta manera de aprender.
Tanto desde el punto de vista del alumno como del punto de vista del profesor, el concepto de los estilos deaprendizaje resulta especialmente atrayente porque nos ofrece grandes posibilidades de actuación para conseguir
un aprendizaje más efectivo.
El concepto de los estilos de aprendizaje está directamente relacionado con la concepción del aprendizaje como
un proceso activo. Si consideramos que el aprendizaje equivale a recibir información de manera pasiva, lo que el
alumno haga o piense no es muyimportante; pero si entendemos el aprendizaje como la elaboración por parte del
receptor de la información recibida, parece bastante evidente que cada uno de nosotros elaborará y relacionará
los datos recibidos en función de sus propias características.
Los distintos modelos y teorías existentes sobre estilos de aprendizaje lo que nos ofrecen es un marco conceptual
que nos ayuda a entender loscomportamientos que observamos a diario en el aula, cómo se relacionan esos
comportamientos con la forma en que están aprendiendo nuestros alumnos y el tipo de actuaciones que puede
resultar más eficaz en un momento dado.
Pero la realidad siempre es mucho más compleja que cualquier teoría. La forma en que elaboremos la información
y la aprendamos variará en función del contexto, es decir, de lo queestemos tratando de aprender, de tal forma
que nuestra manera de aprender puede variar significativamente de una materia a otra. Por lo tanto, es importante
no utilizar los estilos de aprendizaje como una herramienta para clasificar a los alumnos en categorías cerradas.
Nuestra manera de aprender evoluciona y cambia constantemente, como nosotros mismos.

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LAS DISTINTAS TEORÍAS Y CÓMO SERELACIONAN ENTRE SÍ
En las últimas décadas se han elaborado todo tipo de teorías y modelos para explicar las diferencias en la forma
de aprender. Pero, de todas esas teorías y modelos ¿cuál es la buena?.
La respuesta es que todas y ninguna. La palabra "aprendizaje" es un término muy amplio que abarca fases distintas de un mismo y complejo proceso. Cada uno de los modelos y teorías existentes...