Estilos De Aprendizaje

Páginas: 2 (449 palabras) Publicado: 22 de junio de 2015
Estilos de aprendizaje
Conozco mi forma de aprender

Nombre: ________________________________
Nivel: _____________ Fecha: _________
1. ¿Cual tarea prefieres hacer?
a. Leer un cuentocorto
b. Dar un reporte oral
c. Hacer un proyecto

2. Prefieres leer cuento con:
a. Muchas descripciones
b. Mucho dialogo
c. Mucha acción

3. Como te gustaría recibir información importante.
a. En unacarta
b. Vía telefónica
c.Por medio de códigos que podría descifrar.

4. Mira uno de los cuadernos de apuntes
a. Está aseado y ordenado.
b. Aceptable
c. Desordenado.

5. Cuando intentas aprender comose deletrea una palabra nueva:
a. La miras cuidadosamente
b. La deletreas en voz alta varias veces
c. La escribes varias veces.

6. Si tuvieras las piezas para formar un modelo
a. Leerías primero lasinstrucciones
b. Discutirías las instrucciones con tus papas o amigos.
c. Armarías el modelo a prueba y error.

7. Tu manera de escribir normalmente es:
a. Muy ordenada
b. Moderada/clara
c.Tu letracada vez es peor conforme avanza tu trabajo.

8. Que recuerdas mejor
a. caras
b. Nombres que has oído
c. cosas que has hecho.

9. Cuando estudias prefieres
a. Un escritorio mesa ordenada
b.Absolutamente calma tranquilidad.
c. Un área confortable.

10. ¿Como reaccionas ante situaciones nuevas?
a. Mirar alrededor u no dices mucho.
b. Hablas con alguna persona que estés cerca.
c. Tratas de hacer algopara aprender más de eso.

11 ¿Cómo crearías aún amigo ideal?
a. Imaginarias su personalidad y su físico.
b. Crearías una historia en tu cabeza y luego describirías a está persona en tus amigos
c.Haría un dibujo de tu nuevo amigo.

12.Durante en tu tiempo libre en la escuela preferirías
a. Mirar un video o película
b. Escuchar a alguien hablar
c. hacer algo(colorear, dibujar)

13. ¿En cual clubte gustaría estar?
a. periódico
b. oratoria, debates
c. Drama

14. El profesor al que le entiendes mejor
a. Escribe la información importante en la pizarra.
b. Te dice la información importante.
c....
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