Estilos De Liderazgo De Los Directores En Las Instituciones Educativas Estatales Del Distrito De La Perla – Callao
Tesis para optar el grado académico de Maestro en Educación en la Mención de Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación
Lima – Perú
2010
ASESOR Mg. Hernán FloresValdiviezo
ÍNDICE DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN 09
Marco teórico 10
Antecedentes 34 Planteamiento del problema 42
Objetivos e Hipótesis 44
MÉTODO 45
Tipo y diseño de investigación 45
Variables 45
Participantes 46
Instrumentos de investigación 47
Procedimientos 47
RESULTADOS 48
DISCUSIÓN, CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS 56
REFERENCIAS 60
ANEXOSÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1. Estilo de liderazgo predominante en la muestra 48
Tabla 2. Estilo de liderazgo predominante en la muestra, según sexo 49
Tabla 3. Estilo de liderazgo predominante en la muestra, según especialidad 50
Tabla 4. Estilo de liderazgo predominante en la muestra, según grupo etáreo 51
Tabla 5. Estilo de liderazgo predominanteen la muestra, según título
profesional 52
Tabla 6. Estilo de liderazgo predominante en la muestra, según grupo institución
educativa 54
ÍNDICE DE FIGURAS
Figura 1. Estilo de liderazgo predominante en la muestra 48
Figura 2. Estilo de liderazgo predominante en la muestra, según sexo 49
Figura 3. Estilo deliderazgo predominante en la muestra, según especialidad 50
Figura 4. Estilo de liderazgo predominante en la muestra, según grupo etáreo 52
Figura 5. Estilo de liderazgo predominante en la muestra, según título
profesional 53
Figura 6. Estilo de liderazgo predominante en la muestra, según grupo institución
educativa 55
Resumen
Se describen los estilos deliderazgo predominante en una muestra de directores evaluados por 125 docentes seleccionados de manera no probabilística de tipo intencional de escuelas iniciales, primarias y secundarias del sector público, los cuales representan a siete Instituciones Educativas del distrito de La Perla: IEI Nº 68 Paz y Amor, IEI Stella Maris, IE Nº 4004 San Martín de Porres, IE Nº 4005 Almte. Miguel Grau Sarmiento, IENº 5028 Santa Rita de Casia, IE José Olaya Balandra, Liceo Naval Calm. De N. Germán Astete. Se utilizó el cuestionario de Estilos de Liderazgo (CELID) Forma S como medio para detectar cuáles eran los estilos de liderazgo que predominaban en la percepción de los docentes. Entre los resultados principales se obtuvo que el 44,8% de docentes evaluados considera que el liderazgo predominante entre losdirectores es de tipo transformacional, así mismo también esa tendencia está presente en las respectivas divisiones.
Abstract
We describe the leadership styles prevalent in a sample of managers evaluated by 125 teachers selected on a non-probabilistic intentional school, primary and secondary public sector, representing seven educational institutions in the district of La Perla: IEI No. 68Peace and Love, Stella Maris IEI, IE N º 4004 San Martin de Porres, IE N º 4005 Almte. Miguel Grau Sarmiento, IE N º 5028 Santa Rita de Casia, IE José Olaya Sloop, Liceo Naval Calm. N. Germán Astete. We used the Leadership Style Questionnaire (Celide) Form S as a means to detect what were the leadership styles that prevailed in the perception of teachers. Among the main findings was that 44.8% ofteachers assessed the leadership believes that the most predominant type directors is transformational, and the same trend is also present in the respective divisions.
INTRODUCCIÓN
En las últimas décadas se vienen dando cambios vertiginosos en el aspecto científico, cultural, social y económico, que plantean nuevos y grandes retos de cambio a las organizaciones e instituciones. En...
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