Estilos De Vida

ESTILO DE VIDA Y SALUD

LiFestyLe and Good HeaLtH
estiLo de Vida e saÚde

Fecha de recepción: 14 de abril de 2009
Fecha de revisión:: 09 de diciembre de 2009
Fecha de aceptación: 24 de febrero de 2010

Resumen
Esta es una aproximación conceptual al constructo estilo de vida; se constata que el estilo de vida, bajo un enfoque socioeducativo, no
se limita a una conducta exterior, elestilo de vida lleva implícitamente una forma de conocer, de aprender, de adueñarse del conocimiento y, en último término, de la realidad aparente. Se parte del concepto holístico de salud, que contempla al individuo en su totalidad
y en su entorno global, acentuando tanto la dimensión física, como la psicológica y espiritual. Estas dimensiones no deben percibirse
aisladamente, un desequilibriopsicológico (como el estrés) al deprimir el sistema inmunológico, incrementa el riesgo de infección; sin
embargo, el estado de bienestar aumenta la resistencia a la enfermedad en esta visión ecosistémica.
Palabras clave: estilo de vida, salud, educación

Abstract

Resumo

T his is a conceptual approach to lifestyle concept. From the social
and educational point of view, lifestyle is notmerely an external
behaviour; it is also a way to know, learn and grasp knowledge
and visible reality. The study starts with the holistic view of health
concept, which views the human being as a whole within his/her
global environment by highlighting physical, psychological and
spiritual dimensions. These should not be considered isolated one
another because a psychological disorder, such asstress, causes imuno-suppressive effects resulting in higher infection risks.
However, welfare condition strenghthens health under this holistic and ecological point of view.

Esta é uma aproximação conceptual ao constructo estilo de vida;
constata-se que o estilo de vida, sob um enfoque sócio-educativo,
não se limita apenas a uma conduta exterior, o estilo de vida leva
implicitamente uma formade conhecer, de apreender, de se apropriar
do conhecimento e, em último término, da realidade aparente. Partese do concepto holístico de saúde, que contempla o individuo na sua
totalidade e no seu âmbito global, fazendo ênfase tanto na dimensão
física, quanto na psicológica e espiritual. Estas dimensões não devemse perceber isoladamente, um desequilíbrio psicológico (como
o estresse) aodeprimir o sistema imunológico, acrescenta o risco
de infecção; porém, o estado de bem-estar, aumenta a resistência a
doença nesta visão ecossistêmica.

Keywords: lifestyle, health, education
.

Palavras chave: estilo de vida, saúde, educação

E DUCERE • A r t í c u l o s a r b i t r a d o s • ISSN: 1316 - 4910 • Año 14, Nº 48 • Enero - Junio 2010 • 13 - 19

Luis Ramón GueRReRo montoyaluisguer@ula.ve
aníbaL Ramón León saLazaR
aniballeon@hotmail.com
universidad de Los andes
Facultad de Humanidades
escuela de educación
mérida, edo. mérida - Venezuela

13

óseo en los mamíferos, asociado con su longevidad. En
todos los mamíferos hay una relación de uno a cinco, en
los humanos el desarrollo de su sistema óseo a nivel de los
cartílagos de conjunción termina entre los 22 y24 años
aproximadamente, edades que al multiplicarlas por cinco,
dan una expectativa de vida de mas o menos ciento veinte
años, tal como aparece en Génesis 6:3.

I ntroduccIón

El estilo surge cuando lo bello obtiene
la victoria sobre la enormidad.
Friedrich Nietzsche

L uis Ramón Guerrero Montoya, Aníbal Ramón León Salazar: estilo de vida y salud

sta indagación sobre el estilo devida, en el
marco socioeducativo, parte de la hipótesis
de que el estilo de vida es una construcción
del individuo moldeada por la familia, la
educación y la sociedad. Esta indagación es producto de
discusiones y reflexiones en torno al tema, que probablemente conduzcan a nuevas búsquedas empíricas. Este trabajo puede servir de fundamento a nuevas investigaciones
que contribuyan a develar...