Estimulación del lenguaje

“Estimulación del lenguaje en niños de dos a cuatros años de edad”
¿Qué es el lenguaje?
* Es un sistema representacional que permite articular infinitos mensajes a partir de un número reducidode componentes.
* Este sistema es posible por el fenómeno de la doble articulación.
* Se dice que el lenguaje es doblemente articulado porque los fonemas se articulan en palabras y lossignificantes se articulan con significados
¿Cuáles son las características de cada edad?
Dos años: Se interesa más por la comunicación verbal, ya es capaz de expresar frases de dos a tres palabras yutilizar algunos pronombres personales (mío, tú, yo).

Tres años: Existe un incremento rápido del vocabulario, cada día aprende más palabras, su lenguaje ya es comprensible. El uso del lenguaje esmayor y lo utiliza al conversar con los demás o cuando está solo.

Cuatro años: A esta edad el niño prácticamente domina la gramática, su vocabulario sigue desarrollándose, utiliza pronombres, verbos,artículos. Esta edad es caracterizada por las 
preguntas ¿qué es? ¿Por qué? ¿Para qué?

¿Cómo estimular el lenguaje de mi hijo/a?
* Ponga énfasis al vocalizar las sílabas o palabras, laarticulación debe ser clara y lenta.
* Enséñele canciones sencillas y cortas acompañadas de gestos y palmadas.
* Enséñele cómo se llaman lo objetos que señala o interesan al niño.
* Juegue aproducir sonidos onomatopéyicos (sonidos de animales perro, gato, pato, etc.)
* Muéstrele láminas, fotos, cuentos, para aumentar el vocabulario del niño.
* No corrija al niño cuando no pronunciaadecuadamente los fonemas, evite decir “no así no se dice, es así…”, es suficiente con que lo escuche a usted pronunciar dicha palabra de la manera correcta y que intente hacerlo, poco a poco irámejorando, no lo presione demasiado.
* Incentívelo a comunicarse, a pedir las cosas a través de palabras o frases. No olvide felicitarlo y mostrarse contenta cuando logra hacerlo.

Vanessa...