Estimulacion Del Bebe

Nombre de la actividad: Gateo.
Aspectos que favorecen: Ayuda al desarrollo visomotriz del niño.
Materiales: Ayuda de un adulto, y si lo requiere una colchoneta
Procedimiento: Acueste al niño boca abajo en el suelo o colchoneta y muévale uno de sus brazos hacia adelante, repita este movimiento alternando los brazos del niño.

Nombre de la actividad: Rodar.
Aspectos que favorecen: Estimula eldesarrollo auditivo y viso motriz
Materiales: Juguete musical y ayuda de un adulto.
Actividad: Dele cuerda a un juguete musical y colóquelo a un lado de la cabeza del niño de modo que él se ruede para verlo.

Nombre de la actividad: Patear.
Aspectos que favorecen: Ayuda al desarrollo locomotor y viso-motriz.
Materiales: Una pelota y la ayuda de un adulto.
Actividad: Póngale una pelotaenfrente y dígale patéala o empújala con el pie, dele el ejemplo: usted patee la pelota.

Nombre de la actividad: Lanzar.
Aspectos que favorecen: Ayuda al desarrollo locomotor y viso motriz.

Material: Pelota o un papel hecho bola.

Actividad: Ponga su mano sobre la del niño y ayúdelo a lanzar la pelota el juguete o papel. Elógielo si lo hace.



Nombre de la actividad: Gateo.
Aspectosque favorece: Ayuda a desarrollar la noción corporal.
Material: Toalla o cojín y la ayuda de un adulto.
Actividad: Coloque una toalla debajo del niño y sostenga los dos extremos de la toalla de manera que usted le ayude a levantar el estomago del piso a medida que empiece a apoyarse solo, reduzca la ayuda.

Nombre de la actividad: Lanzar.
Aspectos que favorecen: Ayuda al desarrollo ojo – mano.Material: Una pelota o juguete y la ayuda de un adulto.
Actividad: Siéntese en el piso frente al niño y pídale que tire la pelota, elógielo si la tira, sin que importe en qué dirección lo hace.

Nombre de la actividad: Gateo.
Aspectos que favorece: Ayuda al desarrollo de noción corporal.
Material: Un juguete o un bocadillo.
Actividad: Ponga al niño en el piso con los brazos extendidos ycoloque un juguete o un bocadillo a unos centímetros fuera del alcance del niño prémielo dándole el objeto o bocadillo y es capaz de alcanzarlo, poco a poco aleje el juguete o bocadillo del niño.

Nombre de la actividad: Patear
Aspectos que favorece: Al desarrollo locomotor.
Material: Silla mecedora de madera y la ayuda de un adulto.
Actividad: Siente en una mecedora pequeña de madera al niñoque sus pies toquen el piso muéstrele como empujar con sus brazos y piernas como mecerse. Disminuya la ayuda a medida de que el niño empiece.

Nombre de la actividad: Rodar.
Aspectos que favorecen: Le ayuda a su desarrollo físico.
Material: Colchoneta.
Actividad: Arrodíllese usted en la colchoneta a un lado del niño, háblele y sonríele para animarlo a que ruede.

Nombre de la actividad:Lanzar.
Aspectos que favorecen: Al desarrollo mano – ojo.
Material: La ayuda de un adulto, una pelota.
Actividad: Siéntese en el piso frente al niño, coloque las piernas del niño y las piernas de usted abiertas, pídale que lance la pelota dele el ejemplo.

Nombre de actividad: Patear.
Aspectos que favorece: Le ayuda al desarrollo corporal.
Material: Pelota y la ayuda de un adulto.
Actividad:Parece atrás del niño tómelo de las manos y ayúdele a ponerle la pelota frente a él, ayúdelo a patear la pelota por el piso hacia otra persona y disminuya la cantidad de ayuda.

Nombre de la actividad: Imitación.
Aspectos que favorece: Ayuda a la noción corporal.
Material: La ayuda de un adulto.
Actividad: (canción) tengo una cabeza, tengo una nariz, tengo dos orejas, tengo dos ojos y tengouna boca para comer pastel, amm, amm, amm.

Nombre de actividad: Exploración.
Aspectos que favorece: Ayuda a explorar su propio cuerpo.
Material: La ayuda de un adulto.
Actividad: ¿Dónde están los ojos? ¿Dónde están los ojos de Luis? ¿Dónde están los brazos? ¿Dónde están los brazos de Camila?

Nombre de la actividad: Noción corporal
Aspectos que favorece: Le ayuda al desarrollo de la...