Estimulacion Del Lactante

Estimulación del bebé de 5 meses
La estimulación temprana busca aprovechar la capacidad de aprendizaje y adaptabilidad del cerebro del bebé.
 
En cada una de las actividades aparecerán lassiguientes siglas:
M – estimulación motriz. 
L – lenguaje. 
P – estimulación del área perceptiva (cognitiva o sensorial) 
S – estimulación del área social |
Actividades
Mientras se le alimenta:
Pormuchas que sean las cosas que se tengan que hacer, se tendrán que reservar algunos minutos al día para dar de comer al niño. En este rato, es necesario tratar de estar tranquilo. Si se está nervioso,el bebé se dará cuenta y se pondrá nervioso también. Si se está enfadado, se le podrá dar alimento, pero no cariño. Eso no le hará bien. Aprovechar, pues, este ratito para:
* (S) Sonreírle.
*(L-S) Hablarle. Hacerlo con expresividad y claridad. El pequeño, aunque no entienda las palabras, aprenderá que hablamos distinto si estamos alegres, cansados, tristes,...
*(P-L) Cantarle cualquier canción que le guste.
* (P-S) Cuando se le limpie la cara o las manos, hacerlo con suavidad (a veces se le puede raspar o hacer daño con el babero o la servilleta)
* (S) Si ha comido bien,premiárselo de alguna manera: con un beso, o simplemente con alegría, expresándolo mucho.
 
Mientras se le muda o baña:
* (P-M) Hacer todo lo que sea posible para que el baño sea lo más agradablepara el niño. Si se le sujeta con firmeza para que se sienta seguro, podrá en este tiempo aprender muchas cosas nuevas: si él se mueve, el agua se mueve; al moverse el agua, hace ruido; el agua estátibia, como la mamadera; da mucho gusto sentir caricias en la piel. Además, moverá y fortalecerá sus piernas y sus brazos y esto, a la larga, le preparará para cuando empiece a caminar.
* (L)Nombrarle las partes del cuerpo que se van tocando al secarlo o vestirlo. Se toca la mano y se le dirá: “Ma-no”. Igual con el pie, la cabeza. No le confunda repitiéndole “mano” cuando se le lave la cara...