ESTIMULACION TEMPRANA PARA LA PREVENCION DE DIFICULTADES ESCOLARES “ATENCIÓN Y LENGUAJE”

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
Facultad de ciencias sociales y humanas



DIANA MARGARITA PUPO GARCIA
PSICOLOGA EDUCATIVA PRACTICANTE
VIII SEMESTRE




Dra. DINA PEÑARANDA
ASESORA DE PRÁCTICAS


PROGRAMA DE PSICOLOGIA
Santa marta, Colombia
2011

1. DESCRIPCION DETALLADA DEL INFORME
1.1. Fecha de presentación del informe: 23 de mayo del 2011
1.2. Nivel: VIII
1.3.Campo ocupacional: Área Educativa
1.4. Total de horas trabajadas: 25 Horas Semanales
1.5. Asesor de prácticas: Dina Peñaranda
1.6. Coordinador de agencia: Rubiana Núñez
1.7. Coordinador de prácticas: Margarita Serrano
1.8. Psicólogo practicante: Diana Margarita Pupo García

2. PRESENTACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

LEMA: Respuestas nuevas a hombres nuevos, en situaciones nuevas.

2.1Identificación de la institución: Colegio Diocesano San José Preescolar
2.2 Ubicación Geográfica: El colegio está ubicado en la avenida libertador N° 16D-48.
2.3 Ubicación histórica: EL COLEGIO SEMINARIO inicia labores bajo la dirección del Padre Luis Alberto Rada Campo. Seguido poco tiempo después por el rector FRANCISCO BEDOYA
La sección primaria se inició en 1979 con los grados 4 y 5 por lasHERMANAS DOMINICAS DE NAZARET. En 1980, ingresó el 3 grado y más adelante los grados 1 y 2.
(1979-1984) PERIODO DE TRANSICIÓN En 1978, el obispo de la época Monseñor Javier Naranjo Villegas ordena se realice el empalme entre el rector del menor, padre Francisco Salamanca de la comunidad Vicentina y el futuro rector del nuevo colegio, presbítero Luis A. Rada Campo.
Realizado el proceso de empalme,nuestra institución inicia sus labores como colegio el 20 de enero de 1979, siendo su primer rector el presbítero Luis A. Rada Campo.
La nueva misión pedagógica y labor apostólica de la iglesia exige a la nueva administración una amplitud en la aceptación de los nuevos jóvenes aspirantes, y a establecer criterios claros en la integración de los seminaristas con los nuevos aspirantes y adaptacióna las exigencias especificas del ministerio de educación nacional, identificando los nuevos principios pedagógicos y objetivos generales de la institución de acuerdo a las necesidades de la juventud samaria. Se inicia un 4 y 5 de primaria, básica secundaria y media vocacional. La primera administración es apenas de 6 meses ante la renuncia del presbítero Luis Rada Campo en el mes de julio; nombraentonces Monseñor Andrés Naranjo Villegas, al reverendo padre Francisco Bedoya Bedoya. Como rector de la institución quien se posesiona el 3 de Agosto de 1979, puede decirse que a partir de este momento la institución tiene toda la línea conductual que la ha caracterizado hasta el presente.
(1985-1990)VISIÓN DE NUESTRA MISIÓN Nuestros proyectos educativos institucionales empiezan a gestarse en elaño de 1985, cuando la comunidad educativa, a través de la evaluación Institucional, ve la necesidad de implementar un proyecto que nos permita visualizar el perfil de nuestro alumno Diocesano y precisar la formación del joven, para hacerlo competente en su futuro contexto social de principios de milenio, con los criterios de la calidad y la excelencia educativa.
Se concreta el perfil del alumnoen los siguientes valores: Religioso, investigador, creativo, culto, promotor, crítico, responsable y autónomo; y a partir de estos principios, se fundamenta nuestra misión cual es: "promover, desarrollar y aumentar las potenciales dimensiones humanas de todos los niños que opten libremente ingresar a nuestra institución en la Educación Básica primaria, Básica secundaria y Media vocacional,jornada diurna aplicando una orientación, formación y educación integral responsable y liberadora que los disponga actitudinalmente a la búsqueda de su continua promoción y actuar positivamente en su contexto escolar, familiar y social.
(1991-1995) HACIA LA RENOVACIÓN CURRICULAR Del año 1985 a 1990, se nos complementa el proyecto con la Renovación Curricular, lo cual lo enriquece. La institución es...