Estimulacion Temprana

PLANIFICACION SEMANAL

Educadora: Soledad Huanca C.
Técnico: Gladys Mamani y Rosa
Nivel: Sala cuna menor y mayor.Mes: Abril.
Días | Ámbito | Núcleo | Aprendizaje esperado | Experiencia de aprendizaje | Sugerencia metodológica | Evaluación |
Lunes 20 | Formación personal y social| autonomíaConvivencia | Perseverar en sus intereses indagatorios para actuar sobre los objetos. Integrarse a juegos grupales descubriendo el agrado de participar. | Manipulan libros que sean desus interés y responden preguntas de la educadoraSe desplaza por la sala jugando con los demás siguiendo una pelota, una vez que uno de ellos la atrapa se lo entrega a la educadora y se inicianuevamente el juego | Los incentiva a observar libros con ilustraciones y les realiza preguntas: ¿Qué observas? ¿Te gusta? ¿Te gustaría ver otro libro? etc.Lanza la pelota e incentiva al lactante aatraparla, una vez que uno de ellos la atrapa se inicia nuevamente el juego de manera que todos participen | Escala de apreciaciónObserva libros elegidos por ellos(as).Lista de cotejo.Juega atrapando lapelota. |
Martes 21 | Formación personal y socialComunicación | IdentidadLenguaje verbal | Manifestar sus preferencias por juguetes.Iniciarse en la comunicación a través de distintas formas:corporales. | Sentados en semicírculo eligen un juguete de su preferencia para explorar yCantan y bailan desplazándose por la sala haciendo diferentes movimientos corporales como: arriba, sentado, abajo,aplaudiendo, etc. | Lo ubica en semicírculo y les muestras diferentes juguetes para jugar lo incentiva a elegir solo uno como (rompecabezas, bloques, juguetes con melodía, etc.). Lo guía y orientadurante la actividad.Los incentiva a través del canto realizar diferentes movimientos corporales por la sala, luego los felicita por su participación. | Escala de apreciación.Elige un juguete de...