Estimulacion Temprana

ÁREA MOTRIZ

NIÑOS DE 0 A 3 MESES

OBJETIVOS.

•Lograr el desarrollo físico y motor, fortaleciendo el sistema nervioso yla relación positiva ante el medio.
•Adquirir las características motrices propias de cada mes en el primeraño de vida, mediante la realización de los ejercicios pertinentes.
•Conseguir el paso de los movimientos globales y difusos a respuestasvoluntarias y precisas.ACTIVIDADES.

1.Deje al niño o niña acostado boca arriba, ayúdele a extender susbrazos lateralmente a la cabeza, después bájelos hacia la cadera. Luegoextienda los brazos en forma horizontal, cruce los brazos sobre el pechoy regréselos a la posición inicial.

2.Con el niño o niña acostada, ayude a que doble las piernas juntas hastatocar el abdomen, luego repita el ejercicio alternando primerola una yluego la otra pierna, repita el ejercicio de 5 a 10 veces.

3.Con el niño o niña acostado boca abajo, pase con firmeza el dedo por laespalda para que levante la cabeza.

4.Con el niño acostado boca arriba, sujételo con las manos hasta hacerlesentar. Luego vuelva a la posición inicial, repita el ejercicio de 3 a 5veces.

 
5.Sujete suavemente al niño por debajo de los brazos ylevántelo para quelos pies toquen una superficie dura.

6.Con el niño o niña boca arriba sobre una sábana y de un extremolevántelo suavemente hasta que quede boca abajo, repita el ejerciciotomando el extremo opuesto de la sábana, para que regrese a laposición inicial, repita este ejercicio varios dias hasta que el niño sevoltee solo.

7.Prepare objetos llamativos y cuélguelos para que el niño oniñaalcance con sus manos cuando este acostado para que los manipulelibremente.

8.Deje desnudo al niño para que puede moverse libremente y juegue consu propio cuerpo, para que pedalee, patalee, se de la vuelta, se toque losgenitales, llegue con sus manos a las distintas partes de su cuerpo.

RECURSOS.
Cama, colchoneta, cuna, sábana, franelas, móviles, adornos, juguetes.
Niños de 4 a 6 mesesOBJETIVOS.

•Realizar actividades que permitan al niño o niña el control delesquema corporal.

•Ejecutar actividades para fortalecer los músculos del cuerpo.

•Alternar cambios, movimientos, para que adquiera equilibrioprogresivo.

ACTIVIDADES.

1.Cuando bañe al niño o niña prepare un recipiente con agua, coja susmanos y hágale golpear el agua, luego deje que el lo haga solo.

2.Siente alniño o niña y llame su atención hablándole o con objetossonoros en distintas direcciones para que gire la cabeza.

3.En la misma posición deje al alcance del niño o niña objetos para quepueda manipularlos libremente.

4.Sobre su rodilla siente al niño o niña, tome sus manos y hágaloaplaudir, repitiendo varias veces este ejercicio hasta que el niño lorealice solo.

5.Acueste al niño bocaarriba y coloque un sonajero a la altura de suspies, anímelo para que lo patee y haga sonar el objeto, esto le llamará laatención y lo llevará a que repita el ejercicio.

6.Prepare objetos para que mastique el niño o niña y pueda fortalecer losmúsculos de la cara como también alivie su molestia en las encías.

7.Con el niño o niña boca abajo, sosténgalo con ambas manos por elpecho y abdomen, demanera que solo sus manos y rodilla toquen elpiso; mésalo hacia delante y atrás para que logre la posición del gateo.

8.Coloque al niño boca abajo sobre una pelota, balancéelo suavementehacia delante y hacia atrás hasta que tope con sus manos y pies el suelo.

RECURSOS.

Agua, objetos, cascabel, masticadores, juguetes, pelota grande, rodillo deesponja, chinescos, panderetas.

De 7 a 9meses
OBJETIVOS.

•Ejecutar movimientos corporales para fortalecer la coordinación delos músculos del cuerpo,

•Proporcionar objetos para que el niño y la niña manipulen librementey potencien la coordinación segmentaría.

•Colocar objetos a corta distancia para que los niños y niñas intentenalcanzarlos

ACTIVIDADES.

1.Tómele de sus brazos al niño o niña y haga que se siente en sus...