Estimulacion

CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL
SMALL VILLE

PLANIFICACION DE LA SITUACION SIGNIFICATIVA
ORIGEN DE LA SITUACION SIGNIFICATIVA: Relación con nuevas personas, pares y adultos.
NOMBRE DE LA SITUACIONSIGNIFICATIVA: Mis nuevos amigos y amigas.
OBJETIVO DE LA SITUACION SIGNIFICATIVA: Establecer vínculos afectivos con las personas cercanas, pares y adultos en el proceso de integración al Centro deEducación Inicial.
FECHA DE INICIO: 07 - 09 - 2009 FECHA DE CIERRE: 18 - 09 - 2009.

¿QUE HACER? | ¿CON QUÉ HACER? | ¿QUIÉNES? | ¿Cuándo? | ACTIVIDADES CUMPLIDAS |
| | | | SI |NO |
Jugar: Pepino Retazo Rondas clásicas | Música | Educador/aNiños y niñas | Lunes MiércolesViernes | | |
Recorrer el centro educativo, por cada uno de sus ambientes para reconocer sufunción.Establecer diálogos sobre lo que más le llamó la atención de la visita. | BabuchasAlfombra | Educador/aNiños y niñas | LunesMiércolesViernes | | |
Dibujar láminas donde representen lo queobservaron. | Papelotesmarcadorescrayones. | Educador/aNiños y niñas | Jueves | | |
Realizar actividades y juegos en grupo para ordenar los ambientes. | Materiales delimpiezaPinturaBrochasRegaderas | Educador/aNiños y niñas | Viernes | | |
Matriz de Planificación de Aprendizajes
OBJETIVO ESPECIFICO | OBJETO DE APRENDIZAJE |
7.3 Participa en la construcción de sus procesos deaprendizaje a través de la búsqueda de diferentes fuentes de información, el planteamiento de hipótesis. Formas de organización del trabajo y de la selección de medios para procesar datos. | 7.3.2 Utilicemosnuestras capacidades y habilidades intelectuales en la interpretación y comunicación de mensajes. |
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE |
7.3.2 (a) Transmito mis necesidadesy pensamientos por medio del lenguaje corporal y del lenguaje hablado. | Reconocimiento del nombre de sus compañeros.Niños protagonistas y cascabeles |
ESPACIOS DE ACTIVIDADES | RECURSOS Y...