estrategia 7
Páginas: 2 (303 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2015
PARÀFRASIS
¿Cómo se llama?
“Descifrando y parafraseando el misterio de un texto poético (canción)”
¿Qué se quiere lograr?
Que el alumno identifique las palabras que desconozca, de un textopoético, busque sus significados, compare, asocie las palabras, de acuerdo a lo que quiere decirnos dicho texto, para que luego pueda comprenderlo, que sepa de qué se está hablando en ese textopara que después pueda realizar una paráfrasis del mismo.
¿Qué se necesita?
Copias del texto poético, libreta, lápiz, colores, diccionario, pizarrón, gis.
¿Cómo se lleva a cabo?
Se repartiráncopias del texto poético seleccionado y se realizará la lectura del mismo, de manera individual.
Se analizará el título del texto poético, escribirán de manera individual, a qué se refiere o aqué persona hace referencia (mujer, hombre).
Compartirán sus puntos de vista con todo el grupo y la maestra, verificará que sus alumnos estén en lo correcto.
Identificarán, las palabras quedesconozcan, las subrayarán con un color, y las escribirán en su cuaderno, anotando el significado de las mismas, esto se realizará con ayuda de la maestra.
Seguidamente, la maestra, anotará en elpizarrón algunas palabras del texto que sean claves para poder descifrar el mensaje del texto.
Los alumnos identificarán en el texto, las palabras que la maestra les indique, y las anotarán en sulibreta.
Después, anotarán el significado de esas palabras, pero analizando qué significado tienen dentro del texto o cómo están empleadas por el autor, de acuerdo a ese mensaje que nos quieretrasmitir.
Se pondrán en común las respuestas y la maestra verificará que los significados y comparaciones de esas palabras, sean los correctos.
Se volverá a leer de forma individual el texto.Los alumnos escribirán en su libreta, la paráfrasis del texto leído y comprendido.
Autor: Noemí Vázquez Del Río
Vianey Soto Ibarra
Guadalupe Martínez Valdés...
¿Cómo se llama?
“Descifrando y parafraseando el misterio de un texto poético (canción)”
¿Qué se quiere lograr?
Que el alumno identifique las palabras que desconozca, de un textopoético, busque sus significados, compare, asocie las palabras, de acuerdo a lo que quiere decirnos dicho texto, para que luego pueda comprenderlo, que sepa de qué se está hablando en ese textopara que después pueda realizar una paráfrasis del mismo.
¿Qué se necesita?
Copias del texto poético, libreta, lápiz, colores, diccionario, pizarrón, gis.
¿Cómo se lleva a cabo?
Se repartiráncopias del texto poético seleccionado y se realizará la lectura del mismo, de manera individual.
Se analizará el título del texto poético, escribirán de manera individual, a qué se refiere o aqué persona hace referencia (mujer, hombre).
Compartirán sus puntos de vista con todo el grupo y la maestra, verificará que sus alumnos estén en lo correcto.
Identificarán, las palabras quedesconozcan, las subrayarán con un color, y las escribirán en su cuaderno, anotando el significado de las mismas, esto se realizará con ayuda de la maestra.
Seguidamente, la maestra, anotará en elpizarrón algunas palabras del texto que sean claves para poder descifrar el mensaje del texto.
Los alumnos identificarán en el texto, las palabras que la maestra les indique, y las anotarán en sulibreta.
Después, anotarán el significado de esas palabras, pero analizando qué significado tienen dentro del texto o cómo están empleadas por el autor, de acuerdo a ese mensaje que nos quieretrasmitir.
Se pondrán en común las respuestas y la maestra verificará que los significados y comparaciones de esas palabras, sean los correctos.
Se volverá a leer de forma individual el texto.Los alumnos escribirán en su libreta, la paráfrasis del texto leído y comprendido.
Autor: Noemí Vázquez Del Río
Vianey Soto Ibarra
Guadalupe Martínez Valdés...
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