Estrategia basica del juego

INTRODUCCION

Durante los primeros años de vida, el niño pasará de la situación de dependencia total por parte de sus cuidadores a una mayor autonomía, desde la utilización del lenguaje verbal hasta el conocimiento de las partes de su cuerpo y un mayor control motor.
En los años preescolares el niño va adquirir aprendizajes significativos que le servirán a lo largo de toda su vida, ya quedurante esta etapa va a desarrollar y a mejorar sus capacidades y habilidades de desarrollo personal y social; de lenguaje y comunicación; de exploración y conocimiento del mundo; de expresión y apreciación artística; así mismo desarrollará su pensamiento matemático y su desarrollo físico y de salud; estos aspectos son llamados dentro de la educación preescolar como campos formativos, eltratamiento de estos se verá reflejado en el desarrollo integral del niño, se dice que es un desarrollo integral ya que se deben estimular todos estos campos para obtener el mismo en los niños, en caso de que alguno de éstos llegué a fallar habrá una gran descompensación en los demás y no se podrá dará un desarrollo óptimo.
Por ello la etapa preescolar es fundamental en el desarrollo del niño ya quemarcará su futuro comportamiento, desenvolvimiento y éxito o fracaso escolar, puesto que es una etapa de adquisición de conocimientos y destrezas que más adelante los niños pondrán en practica en su vida y rendimiento escolar por que se ha demostrado que los niños pequeños que cursan la educación preescolar desarrollan su autoestima, ciertas habilidades y conductas básicas, lo que les permite estarmejor adaptados emocional e intelectualmente antes de ingresar en la escuela primaria.

El siguiente escrito trata sobre aquello “Que pueden y deben aprender los niños”, pues desde pequeños posee y adquieren variedad de conocimientos, habilidades, destrezas y valores que ponen en práctica en cada momento de su vida y se manifiestan en su comportamiento y forma de ser.
“QUE PUEDEN Y DEBENAPRENDER LOS NIÑOS”

Desde que nacen los niños poseen la capacidad de adquirir habilidades y conocimientos, mismos que van poniendo en práctica en cada momento de su vida, este aprendizaje se da sobre todo mediante la participación activa del niño, por ello, son fundamentales el tipo de experiencias que viva, para que obtenga y desarrolle de manera favorable tanto habilidades como conocimientos yvalores.

Muchas veces se ha llegado a pensar que los niños por ser pequeños son incapaces de adquirir conocimientos y que es imposible que aprendan conceptos científicos, lingüísticos, matemáticos o simplemente aquellos que para los adultos resultan complejos, sin embargo, las diferentes teorías de desarrollo del niño, nos dan cuenta de la basta capacidad que los pequeños poseen para adquirirdichos conocimientos.

Los niños pueden aprender diferentes conceptos por si mismos basándose en las ideas o inferencias que ellos hacen sobre éstos, estos conocimientos o teorías también las comprueban a través del ensayo y el error, hasta poner en practica aquello que pensaban sobre los objetos, las situaciones, las personas y todo lo que observan a su alrededor.

Es importante considerarque para entender el mundo que los rodea, los niños deben aprender en un primer momento a conocerse a si mismos; las partes de su cuerpo, a comer, caminar, y sobre todo a hablar pues el lenguaje es la principal forma de transmisión de conocimientos y además de que con este los niños podrán hacer entenderse y también entender a los demás.
Como futura educadora considero que no se debe limitar elinterés que muestran por su entorno, si no basarse en el para ayudarlos a adquirir nuevos conocimientos a través de experiencias significativas.

De esto pude darme cuenta en la practica que realice en el jardín de niños “Juan Rulfo”, ubicado en Sn Andrés Cholula, pues al proponerle a los niños un proyecto sobre la investigación de la función de los imanes este no despertó el mínimo interés en...