Juego Y Estrategia

El juego como estrategia para fortalecer el aprendizaje
Psicóloga ksenia makarenko
El habla desarrollada del niño es uno de los componentes esenciales en la preparación para la escuela y eléxito en ella después.
Un profesor le da la palabra más a menudo al niño que habla fluida y correctamente. El niño comunicativo tiene más amigos y en el futuro para él son más accesibles las cienciashumanistas y la multitud de profesiones en las que es necesaria la sociabilidad.
En mi práctica, los padres, en general, acuden al especialista por problemas del desarrollo del habla del niñodemasiado tarde, entre los 4 y 5 años, al ingresar a la escuela, cuando el período sensitivo del desarrollo del habla esta prácticamente acabado.
Los psicólogos hablan de “períodos sensitivos”, como demomentos en los que el aprendizaje de algo se realiza de forma natural y fácil, dejando una huella fuerte en la personalidad. Período sensitivo es el período de particular sensibilidad en el dominio deun cierto tipo de actividad.
La persona nunca consigue adquirir tan fácilmente algún conocimiento o habilidad y con tanta alegría como en el período sensitivo.
Los períodos sensitivos duran uncierto tiempo y son irrepetibles - independientemente de que, que si el niño consiguió aprovechar sus condiciones para el desarrollo por completo en algunas sus capacidades.
Por ejemplo, si elniño por alguna razón no ha aprendido a hablar hasta los 5 años, él nunca aprenderá.
Los padres deben entender toda la importancia de su parte en el desarrollo del habla del niño y usar cadaoportunidad. Hay una gran cantidad de maneras para hacerlo: leer los libros con los niños, conversar sobre lo leído, observar y discutir las ilustraciones, memorizar las canciones infantiles, los poemas,proverbios, trabalenguas, etc.
Quiero también recomendar algunos juegos especiales para el desarrollo del habla que uso en mi trabajo. Estos juegos ayudarán a aumentar el vocabulario y hacer el...