Estrategia Didáctica

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

RAÚL VELÁSQUEZ CASTILLO







INSTITUCIÓN:

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO No 85.







NOMBRE DE LA ESTRATEGIA:

LAS TIC´S COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA FÍSICA.











MÉXICO



ESTADO: VERACRUZ



MUNICIPIO: JUAN RODRÍGUEZ CLARA



FEBRERO DE 2010ÍNDICE ---------------------------------------------------------------------------------------------------1



PRESENTACIÓN -------------------------------------------------------------------------------------2 

I. DIAGNÓSTICO SOCIO-EDUCATIVO. -------------------------------------------------4

1. Relevancia y pertinencia educativa. ------------------------------------------------42. Contexto escolar ------------------------------------------------------------------------6

3. Características de la institución escolar -------------------------------------------8

4. Características del grupo escolar y de los alumnos. --------------------------10

5. Problemática en el ámbito educativo. ---------------------------------------------11

6.Competencias a desarrollar.----------------------------------------------------------12

7. Ambiente de aprendizaje y expectativas educativas a lograr ---------------13




II. FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICO-DIDÁCTICA --------------------------------15

1. Enfoque pedagógico de la estrategia. ---------------------------------------------17

2. La estrategia didáctica y elplan de estudios y la RIEMS. --------------------17

3. La estrategia didáctica y la adquisición de las competencias

genéricas, disciplinares. -------------------------------------------------------------18

4. El rol que juega el docente y el estudiante en nuestra estrategia

didáctica.----------------------------------------------------------------------------------20

5. Especificaciones teórico-conceptuales de los recursos a implementar.-21

6. Secuencia didáctica.--------------------------------------------------------------------22

1. Contenidos. ---------------------------------------------------------------------22

2. Desarrollo de la estrategia didáctica (inicio-desarrollo-cierre).----22

7.Recursos Pedagógico- Didáctico. --------------------------------------------------25

8. Plan De Evaluación. --------------------------------------------------------------------25

2.8.1 Evaluación. ------------------------------------------------------------------------25

2.8.2 Evaluación por competencia. -------------------------------------------------26

2.8.3 Tipos deevaluación. ------------------------------------------------------------26

2.8.4 Competencias a evaluar. ------------------------------------------------------27

2.8.5 Objetivo.----------------------------------------------------------------------------28

2.8.6 Indicadores de desempeño. --------------------------------------------------28

2.8.7 Estrategias,técnicas, procedimientos. -----------------------------------29

2.8.8 Instrumentos para la evaluación de la competencia. ------------------30

2.9 Expectativas de los resultados de la evaluación. -------------------------------30

III. REFLEXIONES GENERALES FINALES. --------------------------------------------33

IV. FUENTES DE CONSULTA.--------------------------------------------------------------35

V. ANEXOS. --------------------------------------------------------------------------------------36

a) Andamio de planeación

b) Tabla de especificaciones

c) Instrumentos de evaluación





























PRESENTACIÓN



La presente Estrategia didáctica es el resultado de...