Estrategia gerencial en la solución de problemas organizacionales relacionados con los procesos administrativos del instituto de educación especial bolivariano “tucupita”

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADEMICO
CENTRO LOCAL DELTA AMACURO

Asignatura: Gerencia Educativa
Código: 536
Carrera: Educación, Mención: Dificultades De Aprendizaje
Código: 521
Lapso Académico: 2011-1

Asesora: Participante:
Lic.Yovinza Salazar Yolisbeth Chacoa C. I: 15 .790.154Tucupita, Junio de 2011

Índice

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Introducción……………………………………………………………………… | 3 |
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Reseña histórica del Instituto de Educación Especial Bolivariano “Tucupita”………………………………………………………………………… | 4 |
Objetivos generales del servicio………………………………………………. | 6 |
Misión del Instituto de Educación EspecialBolivariano “Tucupita”……… | 6 |
Visión del Instituto de Educación Especial Bolivariano “Tucupita”………………………………………………………………………… | 6 |
Organización del Instituto de Educación Especial Bolivariano “Tucupita”…………………………………………………………………………. | 7 |
Situaciones observadas en relación con el modelo organizacional, los modelos administrativos del Instituto de Educación Especial Bolivariano“Tucupita”…………………………………………………………………………. | 8 |
Procesos Gerenciales existentes en el Instituto de Educación Especial Bolivariano “Tucupita”…………………………………………………………… | 10 |
Problema o debilidad detectada en el Instituto de Educación Especial Bolivariano “Tucupita”…………………………………………………………… | 11 |
Alternativas desde el punto de vista de uno de los enfoque de la Gerencia Educativa que pudiesen dar solución alproblema o debilidad detectada………………………………………………………………………….. | 12 |
Cronograma de actividades…………………………………………………….. | 13 |
Conclusión………………………………………………………………………… | 14 |
Bibliografía………………………………………………………………………… | 15 |

Introducción
Los gerentes desempeñan cuatro funciones básicas: planificación, organización, dirección y control para de esta manera alcanzar el propósito establecido de laorganización.
Esta investigación en el Instituto de Educación Especial Bolivariano “Tucupita” se centrara en el análisis del comportamiento del hombre en la organizaciones y su importancia e implicaciones en el ámbito organizacional y gerencial, basándose fundamentalmente en la necesidad del mejoramiento continuo y cambios que deben de darse dentro de las estructuras de la organización , paraque de esta manera puedan responder a la visión y misión que se ha establecido y orientar el comportamiento de los individuos hacia ese fin para alcanzar la máxima calidad y productividad.
Su Importancia radica en permitirle al estudiante conocimientos sobre una plataforma conceptual, herramientas y experiencias de aprendizaje para que en un futuro pueda llegar a identificar, analizar,interpretar y proponer alternativas de solución a problemas detectados como profesional.
El presente trabajo está estructurado en:
1. Contenido, en donde se diseña una estrategia gerencial en la solución de problemas organizacionales relacionados con los procesos administrativos del Instituto de Educación Especial Bolivariano “Tucupita”
2. Conclusiones y las Referencias bibliográficas.Reseña histórica del Instituto de Educación Especial Bolivariano “Tucupita”
La Escuela especial “Tucupita” como inicialmente se le conoció, nace el 25 de septiembre en el año 1978, gracias a la inquietud de abnegadas madres, que desde ese momento fundaron el grupo de Damas De La Sociedad Deltana madres que en su mayoría contaban con un niño, niña y adolecente con Necesidades EducativasEspeciales, quienes preocupadas por la situación deciden emprender el reto para lograr la creación de una escuela donde sus representados fuesen atendidos pedagógicamente y les permitieran integrarse a la sociedad de acuerdo a su condición física o mental.
La Escuela especial “Tucupita” comenzó funcionando en un aula anexa a la escuela Básica “Carabobo” coordinado por el Técnico Superior en...