Estrategias Basicas De Aprendizaje

Educación Primaria
Escuela Primaria Ocampo N.Baez
Nombre del Alumno:_________________________________________________________________
Grado y Grupo: ______________ Fecha:______________________________________________

Examen Multigrado de evaluación del Bloque IV: Ciencias Naturales, Matemáticas, Español y Formación Cívica y Ética.

Instrucciones: Lee detenidamente y subraya larespuesta correcta.

ESPAÑOL
1. ¿Qué tipos de preguntas se pueden diseñar en una encuesta?
a) Preguntas de qué y cómo.
b) Preguntas con respuesta abierta y cerrada.
c) Preguntas sencillas y complicadas.
d) Preguntas para contestar y omitir.
e)
2. Para entregar el informe de una encuesta se debe incluir:
a) Un reporte con introducción, desarrollo y conclusiones.
b) Unescrito sencillo de 5 renglones.
c) Todas las encuestas aplicadas solamente.
d) No es necesario escribirlo solo comentarlo.

Lee el siguiente texto:

Cuentan que los aztecas sólo comían raíces y animales que cazaban. No tenían maíz, pues este cereal tan alimenticio para ellos, estaba escondido detrás de las montañas.
Los antiguos dioses intentaron separar las montañas con su colosalfuerza pero no lo lograron. Los aztecas fueron a plantearle este problema a Quetzalcóatl:
-Yo se los traeré- les respondió el dios.
Quetzalcóatl, el poderoso dios. Se transformó en una hormiga negra y acompañado de una hormiga roja, marchó a las montañas.
El camino estuvo lleno de dificultades, pero Quetzalcóatl las superó, pensando solamente en su pueblo y sus necesidades de alimentación.Quetzalcóatl llegó hasta donde estaba el maíz, y como estaba trasformado en hormiga, tomó un grano maduro entre sus mandíbulas y emprendió el regreso. Al llegar entregó el prometido grano de maíz a los hambrientos indígenas.
Los aztecas plantaron la semilla. Obtuvieron así el maíz que desde entonces sembraron y cosecharon.
El preciado grano, aumentó sus riquezas, y se volvieron más fuertes,construyeron ciudades, palacios, templos...Y desde entonces vivieron felices. Y a partir de ese momento, los aztecas veneraron al generoso Quetzalcóatl, el dios amigo de los hombres, el dios que les trajo el maíz.
3. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Es un cuento.
b) Es una leyenda.
c) Es un relato histórico.
d) Es una carta de opinión.

4. ¿Cómo es que Quetzalcóatl, trajoel maíz a los hombres?
a) Fue y separó las montañas para traerlo.
b) No lo pudo traer y mejor comieron raíces y animales.
c) El camino estuvo lleno de dificultades pero se convirtió en serpiente y lo trajo.
d) Se convirtió en hormiga y les llevó un grano de maíz en sus mandíbulas.

5. “Cuando Quetzalcóatl encontró el grano de maíz…”
a) Lo sembró y creció una nueva planta.b) Fue con los dioses y se los llevó.
c) Tomó un grano entre sus mandíbulas y se lo comió.
d) Tomó un grano entre sus mandíbulas y se fue a llevárselo a los aztecas.
MATEMÀTICAS
6. En el mercado venden una pera en $ 5, una ciruela en $2 y un kiwi en $10. Si Ramón compró 5 peras, 8 ciruelas y 3 kiwis ¿Cuánto pagó en total?
a) 17 pesos.
b) 71 pesos.
c) 33 pesos.
d) 42pesos.

Observa la siguiente tabla:
Bolsas de ¼ | Bolsas de ½ | Bolsas de 1 k. |
5 | 4 | 2 |
7. ¿Cuántos kilos de uva tengo según la tabla anterior?
a) 5 kilos de uva.
b) 4 kilos y medio de uva.
c) 5 kilos y un cuarto de uva.
d) 11 kilos de uva.

Observa la figura siguiente:

8. Las fracciones que se presentan en la imagen son denominadas:
a) Fracciones impropias.b) Fracciones propias.
c) Fracciones equivalentes.
d) Fracciones mixtas.

9. En el salón 3 niñas llevaron 2 manzanas cada una y 4 niños llevaron 6 uvas cada uno. Si entre todos se comieron 3 manzanas y 14 uvas ¿Cuántas manzanas y uvas quedaron?
a) 4 manzanas y 17 uvas.
b) 4 manzanas y 8 uvas.
c) 3 manzanas y 18 uvas.
d) 3 manzanas y 10 uvas.

10. Si un kilo de...