FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA DE EDUCACIÓN

Aplicación de estrategias deaprendizaje basadas en la teoría Sociocultural de Vigotsky

Autoras
Aguilar Vargas,Fiorella
García Barturén, Karla

Chiclayo, Noviembre de 2010

INTRODUCCIÓNPara los estudiantes de Educación la Teoría Sociocultural del aprendizaje deVigotsky no sólo debe ser estudiada para fines meramente teóricos; por el contrario, suanálisis debe generar estrategias aplicativas en el mismo salón de clases. Por talmotivo, el presente trabajo monográfico tratará sobre la Aplicación de estrategias deaprendizaje basadas en la Teoría Psicosocial de Lev Vigotsky. El educador tiene unpapel muy importante en el proceso de enseñanza aprendizaje para Vigotsky. Puesdesde su posición de mediador deberá ser quien oriente a los estudiantes al desarrollo [continua]

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(2010, 12). Estrategias de aprendizaje según vigotsky. BuenasTareas.com. Recuperado 12, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Estrategias-De-Aprendizaje-Seg%C3%BAn-Vigotsky/1278634.html

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"Estrategias de aprendizaje según vigotsky" BuenasTareas.com. 12 2010. 2010. 12 2010 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Estrategias-De-Aprendizaje-Seg%C3%BAn-Vigotsky/1278634.html>.

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"Estrategias de aprendizaje según vigotsky." BuenasTareas.com. BuenasTareas.com, 12 2010. Web. 12 2010. <http://www.buenastareas.com/ensayos/Estrategias-De-Aprendizaje-Seg%C3%BAn-Vigotsky/1278634.html>.

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"Estrategias de aprendizaje según vigotsky." BuenasTareas.com. 12, 2010. consultado el 12, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Estrategias-De-Aprendizaje-Seg%C3%BAn-Vigotsky/1278634.html.