Estrategias de aprendizaje

Mapa Mental
Los Mapas Mentales son una popular herramienta de generación de ideas y una técnica de aprendizaje de ordenamiento de ideas y sus interconexiones. Puede ser utilizado para ordenar gráficamente los conceptos articulados a un tema central, o para tratar con otros conceptos o temas. Los diagramas tienen forma de árboles de fácil recordación. Permite que usted cree, que capture, queorganice, y que comunique las representaciones visuales fácilmente entendibles y altamente interactivas de ideas, de información, y de datos complejos.
 Los mapas mentales salen siempre de cierto problema o tema que se coloque en el centro. Contiene típicamente las palabras, las frases cortas y los cuadros, que son conectados con el tema central con líneas.
 Orientan a la mayoría de la gente demanera visual. Usando la estructura, las palabras, colores, imágenes, y los hipervínculos (y los sonidos) para traer conceptos a la vida, los Mapas Mentales ligan un concepto o un tema central con conceptos o a temas relacionados. A diferencia de las formas de pensamiento lineal (que usted aprendió probablemente en la escuela) estimula la imaginación y la creatividad, conectando el pensamientoizquierdo y derecho del cerebro. Así se cree que se logra reunir la gama completa de las habilidades analíticas y creativas.
Origen de los Mapas Mentales. Historia
Los dibujos radiales se han utilizado por siglos para analizar toda clase de problemas. Un ejemplo temprano es la representación gráfica de las categorías de Aristóteles del pensador neoplatónico Porfirio en el siglo III. Tony Buzan, unpsicólogo y gurú británico de la creatividad de negocios, buscaba una manera visual y más rápida de delinear ideas sobre un papel de forma que sean más fáciles de aprender y memorizar. Él polularizó los modernos Mapas Mentales en los años 60.
Uso de los mapas mentales. Aplicaciones
Comúnmente, se ha propuesto, en la literatura que los Mapas Mentales son utiles en las siguientes aplicaciones:1. Para visualizar el intercambio de información humana (e.g. cursos, reuniones de proyecto o de personal, sesiones de tormenta de ideas y sesiones de estrategia).
2. Para organizar, reorganizar y filtrar los pensamientos y las ideas que se recogen.
3. Para analizar y estructurar la información, para identificar las relaciones entre los puntos dominantes.
4. Para mejorar sistemasde gestión del conocimiento. Los Mapas Mentales pueden ser utilizados como interfaz visual que contenga la información o eslabones externos. Las últimas versiones de software permiten la acumulación automática de Mapas Mentales por motores de búsqueda y de renovación de contenido, renovandolo automáticamente.
5. Para producir y presentar la información de una mejor manera. Los MapasMentales pueden ser convertidos automáticamente a otras formas de comunicación, por ejemplo: Web site, presentaciones de Powerpoint, información en el Projectmanagement, archivos de MSWord y tareas del MSOutlook.
6. Manejar mejor la información para reuniones, presentaciones, proyectos, ofertas, investigación, contactos, etc. Útil en las fases de preparación, ejecución y en la fase de revisión deavances.
¿Qué son los mapas conceptuales?
Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos losconocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad.
Con relación a lo antes expuesto, del Castillo y Olivares Barberán, expresan que "el mapa conceptual aparece como una herramienta de asociación, interrelación, discriminación, descripción y...