Estrategias De Enseñanza

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico de Barquisimeto
“Luis Beltrán Prieto Figueroa”

Estrategias de AprendizajeIntegrantes:
Suárez Efraín 14.352.606
Perales Rubén 12.451.958
Pérez Erwin 14.809.677
Pérez Víctor 14.593.628Yánez Robert 15.816.025
Especialidad: Mecánica Industrial
Cohorte: 2009
Sección: 1MI1E
Ing. Susana Iglesias Chirinos

Barquisimeto 25 de Abril del 2009
Estrategias Didácticas
-Las Estrategiasdidácticas permiten dentro de su dinámica, el desarrollo de diversas formas de conocer o estrategias cognitivas que son empleadas por los estudiantes para acercarse a su objeto de conocimiento.
-Lasestrategias didácticas comúnmente están ligadas a la metodología de la enseñanza pero sin duda no estaría solamente referida a las labores de planeamiento docentes sino que se vincularía con todo elquehacer educativo y sin duda a modo de encaje sistémico debe relacionarse de manera directa con las estrategias de aprendizaje de los estudiantes.

Estrategias de Aprendizaje
-Consiste en unprocedimiento o conjunto de pasos o habilidades que un estudiante adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandasacadémicas.
-En otras palabras estrategias de aprendizaje, son procesos de toma de decisiones (consientes e intencionales) en los cuales el estudiante elige y recupera de manera coordinada, los conocimientosque necesita para complementar una determinada demanda y objetivo, dependiendo de las características de la situación educativa en que se produce la acción.

Características de Estrategias deAprendizaje
 Su aplicación no es automática sino controlada. Precisan planificación y control de la ejecución y están relacionadas con la metacognición o conocimientos sobre los propios procesos...