estrategias de enseñanza

ALTERNATIVAS A CONSIDERAR AL DISEÑAR
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Si el contenido del curso se presta para
la exposición de información y
explicación de conceptos, el maestro
puede utilizar:Conferencias
Discusión
Foros
Debates
ALTERNATIVAS A CONSIDERAR………..
Si el maestro desea que los estudiantes se dediquen a la
búsqueda de información y la investigación, puedeutilizar:
El estudio independiente (ensayos, asignaciones,
proyectos creativos, monografías)
El estudio supervisado (lecturas o ejercicios en la
sala de clases)
Los módulos instruccionales(cada estudiante
trabaja a su propio ritmo con unos objetivos
personalizados)10
ALTERNATIVAS A CONSIDERAR……….
Si la clase se presta para la demostración de
Procedimientos a seguir en el diseño,construcción de modelos, funcionamiento de
equipos o sistemas de producción para ilustrar
conceptos o principios, se puede integrar:
– Experimentos
– Excursiones
– Exhibiciones
– Películas11ALTERNATIVAS A CONSIDERAR…………
Si el maestro pretende que los estudiantes se involucren
activamente en actividades asumiendo responsabilidad directa
de su aprendizaje para desarrollar experienciaen su campo
profesional, se aplica:
– Proyectos
– Laboratorios
– Simulaciones
– Dramatizaciones
– Grupos cooperativos
– Estudio de casos12
LOS MATERIALES Y RECURSOS VISUALES
Y AUDITIVOSSon el complemento esencial para las experiencias de
aprendizaje que se proyectan diseñar en un curso o
materia en particular.
Ofrece al estudiante información adicional sobre los
temas quese han estudiado o sobre la información
presentada en la clase.
Enriquece cualquier estrategia de enseñanza que el
maestro desee utilizar.
La pizarra
Las separatas (Handouts)
Lastransparencias
Videos y películas13
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
– Conferencia
– Preguntas abiertas
– Planificación y Redacción de objetivos
– Aprendizaje Cooperativo
– Discusión
– Asignación de...