Estrategias De Enseñanza

¿Cuál debería ser el papel del maestro en el diseño y aplicación de cada una de las estrategias de enseñanza presentada?

El primer profesor estaba ocupado únicamente por garantizar que losestudiantes realizaran el plano, la profesora del segundo ejemplo pretendía también que sus alumnos conocieran los procedimientos útiles en la realización de los planos y aprendieras a utilizarlos pararealizar el plano de su clase. Los objetivos del tercer profesor eran, desde luego, diferentes y bastante ambiciones; este profesor tenia como objetivo explicito que sus alumnos analizaran lascaracterísticas de la realización de cualquier plano, a partir de la tarea concreta de hacer el plano del aula, y aprendiendo a tomar sus decisiones en función de dicho análisis.

¿Qué nociones y habilidades sepromueven en los alumnos mediante esas estrategias?

En la primera: que los alumnos realizaran planos de clase utilizando los mismos procedimientos que su profesor; en la segunda se pretendía quelos alumnos conocieran técnicas y lo procedimientos útiles para la realización de los planos y aprendieran a utilizarlos para realizar el de su clase, cual es su utilidad en dicha tarea, representarsimbólicamente los elementos que debe contener el plano y dos procedimientos diferentes de calcular sus medidas; en la tercera este era mas ambicioso, a que los alumnos analizaran las característicasde la realización de cualquier plano, a partir de la tarea concreta de hacer el plano del aula, a prendiendo a tomar sus decisiones en función de dicho análisis, aprenden a utilizar técnicas yprocedimientos que les permite realizar la tarea correctamente, aprenden a planificar su actualización función de algunas variables relevantes a la hora de realizar el plano, que se tenga en cuenta elobjetivo o la finalidad, para después, decidir cuales son los símbolos mas adecuados.
¿Cómo trabajarían la elaboración de un mapa con un grupo de sexto grado siguiendo el tercer ejemplo que presenta el...