Estrategias De Estudio

ESTRATÈGIES I TÈCNIQUES D’ESTUDI.


TIPUS D’INFORMACIÓ:


1. Professor – Apunts.

Forma:

. Escrits només per una cara, numerats i amb la data al començament.
. Ben marcats elsepígrafs i títols.
. Guardats en una carpeta específica de fulls intercanviables.

Passes:

. Activar la intel·ligència emocional a l’hora de decidir estratègicament com prendre notes. Atentsa les expectatives del professor.

. Familiaritzar-se amb el tema a tractar: mirar primer els esquemes o fer un cop d’ull al manual si n’hi ha. La ment assimila per “paquets”, i això d’algunamanera la prepara per encabir informació.

. Mantenir l’atenció i la concentració. És un acte de voluntat i esforç, necessari per evitar copiar repeticions, exemples o divagacions.

. Prendreles notes amb les paraules pròpies, sense seguir la sintaxi exacta del professor.

. Mètodes d’agilització de l’escriptura: Abreviatures (mai després en exàmens, correus, etc); crides al margeamb associacions prèvies que ens permetin entendre el que hem escrit.


Organització:

. Sistema CORNELL


2. Eines d’informació bàsiques

a). Enciclopèdies.
b). Manuals

Maicitar Enciclopèdies com a bibliografia, llevat que siguin molt especialitzades (Història Econòmica de la Cambridge).




3. Documents especialitzats (Cf. Tema 2)

a). Llibres

.Claredat, concisió, resums d’estats de la qüestió.
. Pot incloure diversos autors amb estructura de revista.
. Fiabilitat: per autors, per editorials (comitès científics)

b). Articles

.Passen en general revisió.
. Abstract (després apareix als motors de cerca)
. Paraules clau. Ídem. Classificació JEL.
. Podem trobar (a la Introducció): idea, dades o mètode.
. Revistes enllistat JCR.
. Apartat de RESSENYES.


S’hi poden localitzar a: http://www.recbib.es/book/bases-de-datos-nacionales



4. Documents acadèmics.

a). Actes de Congressos Ex:...