Estrategias de gestión educativa

Definición Estrategias para mejorar la gestión educativa en el Instituto Nacional de Boaco
El Instituto Nacional Tecnológico INATEC es la institución nacional a cargo de la Formación TécnicaProfesional en Nicaragua; es representado en el departamento de Boaco por el Centro Politécnico de Boaco “Alcides Miranda Fitoria”.
La labor de este centro está orientada a atender las áreas de EducaciónTécnica y Capacitación en Aprendizaje, Habilitación, Especialización y Complementación en los Sectores Comercio y Servicio, Industria y Construcción y el Sector Agropecuario y Forestal.
Existenalgunos desafíos en la gestión educativa del CPB, debido a la importancia central de la calidad en la formación de los participantes atendidos.
Es necesario definir estrategias de Gestión educativa en elCentro Politécnico de Boaco; para mejorar la calidad y eficacia de cada uno de los procesos curriculares, administrativos y normativos.
La gestión educativa debe tomar en cuenta la importancia delas relaciones pedagógicas teniendo la habilidad de evidenciar y encontrar la solución a los problemas de la institución.
En la gestión educativa debe abordarse simultáneamente la gestiónadministrativa y la implementación del Currículo.
La gestión educativa constituye un conjunto de sistemático de órganos, funciones, procesos, acciones, técnicas y recursos necesarios para lograr la máximaeficiencia en la ejecución de las actividades educativas, es importante destacar la supervisión educativa como orientación profesional y asistencia, dadas por personas competentes en materia de educacióncuando y donde sean necesarios tendientes al perfeccionamiento de la situación total del proceso de enseñanza aprendizaje.
La gestión educativa, se identifica con la gestión docente y administracióneducacional. Sin embargo, va más allá, ya que la gestión educativa se enmarca en el proceso del desarrollo estratégico institucional de manera integral y coherente en el cual se definen objetivos,...