Estrategias de lectura

Las maletas viajeras de literatura
Algunas estrategias de promoción de lectura con la maleta de Literatura para
jóvenes
…“Leer bien significa arriesgarse mucho. Es dejar vulnerable nuestra identidad,
nuestra posesión de nosotros mismos… quien haya leído La metamorfosis de Kafka y pueda
mirarse impávido al espejo será capaz, técnicamente, de leer la letra impresa, pero es un
analfabeta en elúnico sentido que cuenta”.
George Steiner.
Una caja o maleta viajera es una colección de materiales de lectura –que
pueden estar en diversos soportes o complementarse con videos u otros
recursos–, que viaja en una maleta y se presta a una institución con la que
se acuerda el servicio por un periodo de tiempo determinado. Se trata de
una estrategia para extender el servicio bibliotecario aaquellas
comunidades que no tienen fácil acceso a las bibliotecas. La Red de
Bibliotecas del Banco de la República cuenta con el programa de maletas
viajeras y realiza préstamos de libros para todas las edades y en varios
tipos de instituciones.
Por estos días es recurrente la frase: “los jóvenes no leen”, y maestros,
bibliotecarios y promotores de lectura nos preguntamos constantemente
cómologar que los jóvenes de hoy se entusiasmen con la lectura. Para
lograr esto no hay una fórmula mágica, pues no hay nada más contrario a
la naturaleza de los adolescentes que las generalizaciones. Como afirma
Beatriz Helena Robledo: “¿A qué llamamos literatura juvenil? Es un campo
difícil de delimitar, porque conozco jóvenes capaces de leer a Borges, con
la misma pasión que un adulto detreinta años. O jóvenes que deletrean y a
duras penas pueden leerse el Patito Feo de Andersen. Delimitar la
literatura juvenil a aquella literatura que trata sobre los jóvenes, no deja de
ser una clasificación que empobrece un género cuyas fronteras se desdibujan cada vez en la
medida en que se intenta definir su especificidad por su receptor. Y esto no deja de ser
problemático”.
A continuación,presentamos algunas recomendaciones y estrategias para utilizar los materiales
de la maleta viajera para jóvenes:
1. Tenga en cuenta que todo lo que tiene el rótulo de obligación es rechazado por la mayoría
de los jóvenes (y por los niños y adultos). Por eso busque estrategias para que se acerquen
voluntariamente a la lectura y no a través de chantajes o amenazas.
2. Aproveche las temáticasque interesan a los lectores jóvenes en ciertos momentos de su
vida. Aunque no en todos los casos es así, hay algunos géneros y temas que “enganchan”

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más a esta población: los poemas de amor, la tradición oral (chistes, trabalenguas,
adivinanzas), los cómics, los cuentos de terror y misterio, las sagas fantásticas, los relatos
de ciencia ficción.
Es importantetener en cuenta, al trabajar con jóvenes, que “en la lectura, las fronteras de
edad se diluyen y lo que se pone en juego es la sensibilidad del lector, su experiencia, sus
emociones, su bagaje, su trayectoria lectora” (Robledo).
A veces los mediadores utilizamos libros de baja calidad (como sagas de vampiros, de
fantasía y de magia) en el trabajo de promoción de lectura con adolescente,pensando que
son una puerta de entrada a la literatura del canon. Sin embargo, aunque esto puede ser
cierto en algunos casos, no hay que reducir la experiencia de lectura, empobreciéndola
con ese tipo de libros. No siempre el lector joven se forma leyendo libros malos y luego,
cuando crece se convierte en un lector de buena literatura. En muchos casos
subestimamos sus capacidades lectoras y nopensamos que un clásico –como por ejemplo
los cuentos de Edgar Allan Poe- pueden mover las fibras más profundas del alma humana,
por más joven que ésta sea.
Como afirmaba Gianni Rodari hace muchos años, la fórmula mágica para que los jóvenes
odien los libros es la siguiente: “Se toma a un muchacho, se toma un libro, se colocan los
dos en una mesa y se prohíbe que el trío se divida antes de una...