ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN FAMILIAR PARA MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 6to GRADO SECCION “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NUEVA BOLIVIA.

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa Nacional de Formación de Educadores
Aldea Bolivariana “Miguel Arismendi”
Municipio Tulio Febres Cordero
Nueva Bolivia Estado Mérida





ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN FAMILIAR PARA MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 6toGRADO SECCION “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NUEVA BOLIVIA.







Mayo de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa Nacional de Formación de Educadores
Aldea Bolivariana “Miguel Arismendi”
Municipio Tulio Febres Cordero
Nueva Bolivia Estado Mérida




ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓNFAMILIAR PARA MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 6to GRADO SECCION “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NUEVA BOLIVIA.


Profesor Asesor: Autora:
Licdo. Gonzalo Molina. Marisela Sánchez Pinzón
C.I.19.043.33


Mayo de 2012
INDICE.
Pág.

Portada ………………………………………………………………..
I

Contraportada…………………………………………………………
IIAgradecimientos………………………………………………………
IV

Dedicatoria…………………………………………………………….
V

Introducción…………………………………………………………..
VI

FASE I


Diagnostico de la Situación Problema……………………………….
08

FASE II


Identificación del Problema Psicopedagógico……………………….
27

FASE III


Fundamentación Teórica del Problema Socio pedagógico……….
31

FASE IV


Planeación de las Acciones para Resolver el ProblemaSicopedagógico Identificado…………………………………………..
34

FASE V


Desarrollo de la Planeación de Acciones para la Solución del Problema Psicopedagógico…………………………………………….
39

Fase VI


Evaluación y Presentación de los Resultados……………………..
46

Conclusión…………………………………………………………………..
60

Recomendaciones…………………………………………………………
62

Bibliografía………………………………………………………………
63Anexos……………………………………………………………………
64

AGRADECIMIENTOS IV

A Dios Todopoderoso, primeramente por guiarme en cada instante de mi vida.
Al Presidente de la República Bolivariana de Venezuela Hugo Rafael Chávez Frías por haber implementado este tipo de estudio y llevarlos a nuestras comunidades para nuestra superación académica.
A la Universidad Bolivariana de Venezuela por facilitar los Básicos Curriculares que nos han brindado losconocimientos necesarios, así como también a todos los profesores que han contribuido a la obtención de los aprendizajes con paciencia y dedicación; en especial al Licdo. Gonzalo Molina quien con su ayuda y orientación deja en mí una serie de conocimientos logrando así un feliz término a esta etapa.
A los docentes de la Unidad Educativa Bolivariana “La Macarena” y de la Unidad Educativa NuevaBolivia.
A mis compañeros de estudios que de una manera u otra me tendieron la mano en los momentos más difíciles y compartieron día a día tiempos de estudio.

“Gracias a todos.”




DEDICATORIA V

A Dios por ser nuestro creador, amparo y fortaleza, cuando más necesitamos y por hacer palpable su amor a través de cada uno de lo quenos rodea.
A mi madre quien es fuente de motivación, me ha brindado su apoyo cuando más lo he necesitado y ha estado a mi lado contribuyendo para mi crecimiento personal.
A los profesores, amigos y demás personas que de una manera u otra me han ayudado en mi formación educativa y personal.



“Dios les Bendiga Siempre”.INTRODUCCION VI

La familia, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado; los lazos principales que definen una familia es la union, solidaridad, compañerismo entre otros.
En la realización de...