estrategias didacticas

EL CÁLCULO MENTAL EN LA ESCUELA PRIMARIA”
CECILIA PARRA
¿Qué es el cálculo mental? | Centrarse en el análisis de las situaciones problemáticas que se proponen | Centrarse en el análisis delassecuencias temáticas de 1º a 6º grados que aparecen al final del artículo |
* En la concepción de cálculo mental se propone incluir a la estimación como uno sus procesos y funciones, ya quesirvepara anticipar, controlar y juzgar la razonabilidad de los resultados. * El cálculo mental no excluye la utilización de papel y lápiz. * En el cálculo, en función de los números y laoperaciónplanteada, se selecciona un procedimiento singular adecuado a esa situación, y que puede no serlo para otra.Dos variables del cálculo: * Cálculo automático o mecánico, se refiere a la utilización deunalgoritmo o de un material. (ligado al método reproductivo) * Cálculo pensado o reflexionando. Se sirve de herramientas flexibles y mecanizadas para dar una respuesta ante una situación queexija,ya sea un resultado exacto o aproximado. (ligado al método reconstructivo) * Cálculo mental. Es el conjunto de procedimientos que, analizando los datos por tratar se articulan, sin recurrir aunalgoritmo preestablecido, para obtener resultados exactos o aproximados. * Los procedimientos del cálculo mental se apoyan en las propiedades del sistema de numeración decimal y en laspropiedades delas operaciones y ponen en juego diferentes tipos de escritura de los números, así como diversas relaciones entre los números.En el proceso del cálculo, se pueden apreciar dos tipos deprocedimientos:a) Método reproductivo. Implica la memoria a largo plazo y con ella recupera información necesaria para resolver alguna situación problemática. b) Método reconstructivo. Exige lareconstruccióndel resultado por medio de un cálculo y procedimiento espontaneo. * El cálculo mental predispone la flexibilidad en la utilización de ciertas herramientas adquiridas. * El trabajo de...