Estrategias dirigidas a estudiantes para mejorar la dificultad de aprendizaje de lectura y escritura dirigida alos alumnos y alumnas del 2do grado seccion “a” perteneciente al aula integrada de la e.i.b. “andres eloy

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE – UBV
P.F.G. FORMACIÓN DE EDUCADORES
ALDEA UNIVERSITARIA: LICEO “CREACION “SABANA DE PARRA
MUNICIPIO JOSE ANTONIO PAEZ- ESTADO YARACUY

ESTRATEGIAS DIRIGIDAS A ESTUDIANTES PARA MEJORAR LA DIFICULTAD DE APRENDIZAJE DE LECTURA Y ESCRITURA DIRIGIDA
ALOS ALUMNOS YALUMNAS DEL 2do GRADO SECCION “A” PERTENECIENTE AL AULA INTEGRADA DE LA E.I.B. “ANDRES ELOY BLANCO” SABANA DE PARRA ESTADO YARACUY

Autoras:
Perozo Damelis
Ortiz Naibeth
Perozo Claudia

Tutora: María Natividad González.

Sabana de Parra, Diciembre de 2011.
II
Dedicatoria

Dedicamos nuestro triunfo con mucho cariño:

A Dios Todopoderoso, el amigo que nunca falla y siemprenos ilumina para seguir adelante.

A nuestros padres, por darnos la fuerza necesaria para continuar en los momentos más difíciles, regalarnos los consejos necesarios y en los momentos oportunos, logrando hacernos las cosas más fáciles. ¡Los Amamos!

A nuestros seres amados, por ser impulso de vida, apoyarnos, confiar y ser una de las razones para seguir continuar y seguir, sin esperar nadaa cambio, siendo ellos la base de nuestras metas y logros.

A todos nuestros Familiares y Amigos, que nos brindaron el valor y la fuerza, permitiendo así, ir mas allá de cualquier obstáculo, haciendo con sus detalles y palabras de apoyo este sueño realidad.

A todas aquellas personas motivadores anónimos, presentes y ausentes, de quienes de alguna u otra forma nos sirvieron de ejemplo ymodelo para adquirir mayores conocimientos

A nuestros Tutores y Asesores de la Universidad Bolivariana de Venezuela “Misión Sucre”, a quienes dedicamos con especial cariño y sirva de ejemplo para continuar por el camino del estudio y de la formación profesional.



A todos ellos:

Gracias“El equipo”

iii

Agradecimientos

A Dios primeramente por darnos salud y fortaleza, guiando nuestros pasos para alcanzar la meta trazada

A nuestras familias, porque a pesar de todas las dificultades para realizar este sueño de culminar nuestros estudios nunca nos dejaron solos, ni nos dieron la espalda.

A nuestros compañeros de estudio, quedesde el inicio de la carrera luchamos contra las adversidades dándonos apoyo para seguir adelante siempre nos recordaremos

A los Profesores de de la Universidad Bolivariana de Venezuela “Misión Sucre”, quienes brindaron con sentido ético y constancia sus enseñanzas.
A nuestros Tutores Vinculantes, por brindarnos apoyo y los conocimientos de manera desinteresada ayudando así a obtener losconocimientos claros y necesarios para nuestro crecimiento como futuros profesionales.

A nuestro Tutor Académico, por su valiosísima colaboración en el proceso y culminación de este informe.

A todas las personas que nos prestaron el apoyo y la asesoría en los momentos de conjugar esfuerzos para la cristalización del presente proyecto. También a quienes de una u otra manera formaron piezafundamental en la construcción de nuestros perfiles profesional y humano y nos ayudaron a este logro.

A Nuestro Presidente Hugo Rafael Chávez Frías, Líder de esta Revolución y a quien le debemos en gran parte la fuerza para poder avanzar satisfactoriamente por el buen camino del estudio, el conocimiento y la preparación académica-profesional, logrando así un Titulo UniversitarioInfinitas Gracias

iv

Índice General

Pág.

Dedicatoria…………………………………………..……………………………..II
Agradecimientos. . . . . . . …………………………………………………… .... iii
Resumen General. . . . ….………………………………………………… . . . . vi
Introducción. ………………………………………………………………….. ... vii

FASE I
Diagnóstico de la Situación………………………………………………………11

FASE II
Identificación del Problema………………………………………………… . . . 18...
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