Estrategias Docentes

Introducción
El siguiente trabajo enfoca un resumen analítico sobre la Importancia del uso de Estrategias Docentes en el aula, partiendo de una interpretación constructivista, para un aprendizajesignificativo.
En este sentido se hace referencia a las estrategias docentes como; el producto de una actividad constructiva y creativa del maestro. La estrategia didáctica es el conjunto deprocedimientos apoyados en técnicas de enseñanza, que tienen por objeto llevar a buen término la acción didáctica, es decir, alcanzar los objetivos de aprendizaje (ITESM).
Por otro lado se concibe a laestrategia como un sistema de planificación aplicado a un conjunto articulado de acciones, permite conseguir un objetivo, sirve para obtener determinados resultados. De manera que no se puede hablar de quese usan estrategias cuando no hay una meta hacia donde se orienten las acciones.
A partir del construcivismo la concepcion del docente tambien se ha transformado es el guía de conocimientos hadejado de ser el transmisor de ellos, debe esforzarse para diseñar de forma sistemática estrategicas didcaticas que le muestren el camino de enseñar y la forma de evaluar el aprendizaje y su actuardocente; orientar su actuar a partir de las valoraciones formativas, debe reconocer que el acto de educar es de responsabilidad, compromiso y va más allá de un actuar sin reflexión.Desarrollo
Desde hace algunos años la educación se ha visto inmersa en un proceso de reforma e innovacióncurricular para establecer una relación más efectiva con la problemática social; donde se han visto en la necesidad de transitar a otro modelo educativo cómo es el de competencias centrado en elaprendizaje ya que se visualiza como el que mejor responde a las demandas de una sociedad en continuo movimiento.
Este modelo educativo, se consideran diferentes formas y estrategias para guiar...