estrategias grupales

ESTRATEGIAS GRUPALES
Actividad 1
a. Plantee 5 proposiciones que den cuenta de las ventajas de las dinámicas grupales como favorecedoras de la relación docente alumno.

1. Facilita las relacionesóptimas con los alumnos.
2. Propicia la activa participación de los alumnos.
3. Mejora la comunicación.
4. Favorece la autonomía intelectual desarrollando las capacidades necesarias.
5. Estimulay motiva la actitud positiva

b. Analice las diferentes definiciones sobre dinámicas de grupo y elabore un concepto integrador.

Las dinámicas grupales constituyen un medio eficaz para tenerrelaciones amenas entre los alumnos y los docentes y para mejorar la calidad al alumno, propiciando la comunicación y la integración del docente con el grupo, promoviendo romper barreras que impiden laintegración entre los alumnos.

Actividad 2

a. Enumere 5 características que considere fundamentales debe cumplir un docente para conducir eficientemente un grupo.

1. Fomentar la valoraciónindividual
2. Valorar la cooperación ínter grupo.
3. Brindar asistencia con relación a la tarea.
4. Enseñar temáticas con relación a la tarea.
5. Fomentar el funcionamiento del grupo como un todo.Actividad 3
a) Plantee un contenido curricular que usted enseñe.
Contenido curricular: Ecología y Medio Ambiente.
Materia: Construcción de la Ciudadanía.

…(El área del docente)…Los ejemplosson de naturales y sociales, aunque la discusión guiada cuadra con cualquier área…………………………………………………………………………………..

b) Caracterice el grupo donde lo va a enseñar.
El grupo es de 30 alumnos de 1eraño ESB de características homogéneas, se rescata su facilidad para integrarse sin complicaciones, son activos y participativos.

c) especifique qué criterios tendrá en cuenta para seleccionar unadinámica grupal. Justifique teóricamente.

Los criterios a tener en cuenta para seleccionar una dinámica grupal son los siguientes:
-Debe cumplir con el objetivo de aprendizaje y reflexión sobre los...