Estrategias instruccionales
Páginas: 2 (362 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2010
Estrategias Instruccionales
El proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de los mejores esfuerzos y los mejores especialistas de manera de tratar de salvar esa gran distancia que existe entre lavelocidad con que se mueve el mundo actual desde el punto de vista tecnológico y lo lento de su aprovechamiento en la mayoría de los centros de enseñanza-aprendizaje del mundo, pero especialmente enlos países no desarrollados.
Las formas de adquisición de conocimientos has venido cambiando a lo largo de los años, hoy en día contamos con una amplia gama de herramientas que nos permiten llevar elproceso enseñanza de forma dinámica y llegar a más personas de forma efectiva. Para mejorar los planteamientos pedagógicos se han presentado numerosas propuestas metodológicas, tales como: elaprendizaje basado en la resolución de problemas, el aprendizaje colaborativo, el aprendizaje centrado en escenarios, el aprendizaje conductista entre otros. Pero como debemos internalizar primero el conceptode Estrategias Instruccionales antes de poner en práctica alguna técnica.
Estrategias Instruccionales: Es el conjunto de acciones metodológicas y acuerdos organizacionales que se planifican ydesarrollan dentro de una situación de instrucción con el propósito de alcanzar los aprendizajes esperados. Es decir, es la forma como se organizan y llevan a cabo las situaciones de enseñanza-aprendizaje:técnicas o métodos, Eventos de instrucción, entre otros.
Método Demostrativo
Método Demostrativo: es un proceso que parte de un conocimiento general, y va a uno particular. La aplicación delmétodo deductivo nos lleva a un conocimiento con grado de certeza absoluta, y esta basado en proposiciones llamadas SILOGISMOS.
¿Cuál de las estrategias centradas en el alumno conocidas comoSocializadas e Individualizadas, tienen mayor importancia en el proceso de Enseñanza – Aprendizaje?.
Uno de los métodos de enseñanza más significativo en la educación actual, es el modelo de aprendizaje...
El proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de los mejores esfuerzos y los mejores especialistas de manera de tratar de salvar esa gran distancia que existe entre lavelocidad con que se mueve el mundo actual desde el punto de vista tecnológico y lo lento de su aprovechamiento en la mayoría de los centros de enseñanza-aprendizaje del mundo, pero especialmente enlos países no desarrollados.
Las formas de adquisición de conocimientos has venido cambiando a lo largo de los años, hoy en día contamos con una amplia gama de herramientas que nos permiten llevar elproceso enseñanza de forma dinámica y llegar a más personas de forma efectiva. Para mejorar los planteamientos pedagógicos se han presentado numerosas propuestas metodológicas, tales como: elaprendizaje basado en la resolución de problemas, el aprendizaje colaborativo, el aprendizaje centrado en escenarios, el aprendizaje conductista entre otros. Pero como debemos internalizar primero el conceptode Estrategias Instruccionales antes de poner en práctica alguna técnica.
Estrategias Instruccionales: Es el conjunto de acciones metodológicas y acuerdos organizacionales que se planifican ydesarrollan dentro de una situación de instrucción con el propósito de alcanzar los aprendizajes esperados. Es decir, es la forma como se organizan y llevan a cabo las situaciones de enseñanza-aprendizaje:técnicas o métodos, Eventos de instrucción, entre otros.
Método Demostrativo
Método Demostrativo: es un proceso que parte de un conocimiento general, y va a uno particular. La aplicación delmétodo deductivo nos lleva a un conocimiento con grado de certeza absoluta, y esta basado en proposiciones llamadas SILOGISMOS.
¿Cuál de las estrategias centradas en el alumno conocidas comoSocializadas e Individualizadas, tienen mayor importancia en el proceso de Enseñanza – Aprendizaje?.
Uno de los métodos de enseñanza más significativo en la educación actual, es el modelo de aprendizaje...
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