ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ED. FÍSICA

ESTRATEGIAS DE LA ENSAÑANZA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
MANDO DIRECTO:
Es aquí cuando el profesor ejerce su autoridad, pues sirve él modelo para que los estudiantes lo sigan. Donde la repetición de loque el profesor dice o hace prevalecer, debería ser el menos recurrido por el maestro, porque aquí el estudiante trabaja, participa y crea menos.
Características:
Educador físico es protagonistaLa función del estuante es el ejecutor
Respuesta inmediata al estimulo
Uniformidad
Conformidad
Ejecución sincronizada
Réplica de un modelo
Precisión en la respuesta
Seguridad
AutomatizaciónASIGNACIÓN DE TAREAS
Consiste en designar al estudiante una labor que deberá realizarla tal cual se designa, a veces con pocas variaciones, repitiendo o copiando algún modelo pre-existente.Características:
Basado en determinadas tareas
Realización individual o grupo
Con correcciones
Se puede manejar el tiempo
Número de repeticiones y restricciones
Resolver, realizar, ejecutar, imitar, yrepetir un ejemplo

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Dentro de este método el estudiante se le asigna un trabajo con cierta dificultad para que él pueda resolverla y tratar de ejecutar la labor, el gradode dificultad será determinado por el profesor dependiendo el avance del estudiante.
Características:
Se puede realizar individual o en grupo
Debe tener un tiempo determinado
El docente desupervisar en todo momento sin intervención




INCLUSIVA
Este método se caracteriza porque la tarea asignada es la medida del estudiante; es decir, dependiendo de sus capacidades o limitaciones serála tarea para que la pueda resolver con facilidad y así poder llegar a la meta y evitar frustraciones o comparaciones, En esta método se respeta a la persona. La supervisión del maestro es permanente.Características:
Se respeta las condiciones del estudiante
El estudiante puede escoger el grado de dificultad
Se debe mejorar paulatinamente el nivel del estudiante
No hace distinciones ni...