Estrategias para la compresion escrita

ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN ESCRITA



LECTURA DE TEXTOS

Es una tarea de exploración y análisis que tiene como fin descubrir las ideas contenidas en un texto.

TIPOS DE LECTURA

I.- LECTURA EXPLORATORIA:

• Consiste en centrar la atención en el índice, títulos, ilustraciones, palabras destacadas, cuadros, otros, para obtener una idea global y panorámica del contenido deltexto.

• Prepara al lector para saber de qué trata el texto, hace posible que encuentre las relaciones entre sus conocimientos previos y la nueva información.

• Da una idea de la extensión de lo que leerá y el tiempo que requiere...

• Brinda un propósito y una dirección a la lectura.

II.- LECTURA ANALÍTICA:

• Lectura detenida, lenta y reflexiva.

• Analizar untexto es descomponerlo en unidades de significación mínimas.

• El lector asume una actitud activa, cuestionadora, que lo lleva a desmenuzar el material para comprenderlo mejor.



NÚCLEOS CENTRALES DE LA INFORMACIÓN

Captar los núcleos centrales de la información supone:

• Relacionar la experiencia previa del lector con los núcleos centrales que presenta el texto.

•Subrayar las ideas principales y secundarias: esta tarea se concreta en actividades de análisis, síntesis, diferenciación y comparaciones sucesivas.

• Prestar atención a las definiciones de los nuevos términos y giros idiomáticos. Consultar el diccionario.

• Identificar las palabras claves, que son verdaderas señales en el desarrollo del texto.



SUBRAYADO

Consiste en trazarlíneas a medida que se lee. Ello exige que se lea despacio, minuciosa y detalladamente, lo que supone una atención concentrada.

VENTAJAS:

1. Asegura una mejor comprensión.

2. Permite el desarrollo de la destreza en la lectura.

3. Sirve como guía para realizar esquemas.



RESUMEN

• Exposición abreviada, precisa y ordenada de un texto, considerando sólo las ideas másimportantes y necesarias.

• Las ideas deben estar convenientemente redactadas y ligadas entre sí por nexos que reflejen adecuadamente las relaciones de dependencia o de independencia que se establezcan entre ellas.

• No es sinónimo de síntesis. La síntesis consiste en captar la idea central y expresarla de modo personal, lo que supone un trabajo más exigente y avanzado.

• Seelabora empleando las mismas palabras del autor.



Un buen resumen debe respetar las siguientes condiciones:

– Brevedad: debe contener sólo las ideas principales del texto original.

– Fidelidad: Debe reflejar con exactitud los contenidos del texto.

– Objetividad: no debe contener ideas, comentarios o juicios personales.

– Coherencia: debe conservarla secuencia y los enlaces del texto original.




TIPOS DE RESÚMENES

– I.- RESUMEN SIMPLE:

– Es aquel del cual se extraen en forma fiel y exacta las ideas expuestas por el autor, teniendo cuidado de seguir su mismo orden, sin tomar en cuenta el criterio personal que tengamos acerca de él.

– II.- RESUMEN LÓGICO ANALÍTICO:

– Es el que implica organizar yjerarquizar las ideas expresadas por el autor en un lenguaje que debe estar orientado con el ánimo de alcanzar objetividad, de modo que no sólo sea concreto, sino que esté al servicio de una exposición fiel y exacta de las ideas, de acuerdo con la importancia de cada una de ellas.



PASOS Y OBSERVACIONES PARA ELABORAR UN RESUMEN

1. Leer el texto, el título y subtítulos con atención,especialmente las palabras destacadas en negritas. (en este paso es importante captar la organización del material para su total comprensión).

2. Usar el diccionario (si es necesario), subrayar las ideas principales.

3. Transcribir lo subrayado de manera que resulte un texto coherente y respete las ideas del autor.

4. Usar conectores para unir conceptos (si fuera necesario)

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