Estrategias Para La Organización De Ideas

ESTRATEGIAS COGNITIVAS, AFECTIVAS Y METACOGNITIVAS DURANTE LA PLANIFICACIÓN
ESTRATEGIAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE IDEAS: CUADROS
SINÓPTICOS, ESQUEMAS, FICHAS, MAPAS CONCEPTUALES, ETC.
ORGANIZAR LAS IDEAS EN UN ESQUEMA
Como se dijo en la sección anterior, para iniciar la producción de un texto, se
debe determinar cuántos párrafos va a tener el texto. La cantidad de párrafos
variará según elnúmero de ideas principales que se va a desarrollar; es
necesario elaborar un esquema del Plan. Los esquemas que pueden ser
utilizados son: el diagrama de llaves o cuadro sinóptico, el diagrama con rayas
de relación, el organigrama de ideas, entre otros.
¿EN QUÉ CONSISTE LA BÚSQUEDA DE IDEAS?
Una vez delimitado el tema, es necesario dividirlo en un número limitado de
subtemas que reflejen,en una secuencia coherente, las ideas principales que
desarrollaremos en el texto. Estos subtemas, a su vez, podrían subdividirse en
temas más específicos. El límite para estas subdivisiones se fijará de acuerdo
con la exhaustividad y profundidad con la que queramos tratar el tema central.
Hay que considerar que a una mayor profundidad o prolijidad le corresponde
una mayor extensión deltexto final.
La información reunida debe transformarse en ideas expresadas por medios
lingüísticos, esto es, deben pasar al papel en forma escrita. En esta fase no
importa aún el orden de aparición de las ideas. Se trata de expresar cada
subtema en frases que condensen la información disponible para la elaboración
del trabajo escrito. El conjunto de ideas presentado todavía no constituye untexto, pero sirve como base para la elaboración del esquema.
PELIGROS AL BUSCAR LAS IDEAS
 Dejar para más tarde el registro de una idea
A veces, por pereza o por exceso de confianza en nuestra memoria, no
anotamos una idea (un ejemplo, una cita, una definición) con la esperanza
de que la recordaremos más tarde. Esto es un error, porque es muy fácil
olvidar lo que se nos ocurre en el momento.Retomar la idea puede ser muy
trabajoso y hasta imposible.
 Evitar la anotación de ideas que no se perciben muy claras
Precisamente, en la lista se deben anotar los problemas abiertos o las ideas
vagas para aclararlas en una etapa posterior.
 Tratar de elaborar un esquema simultáneamente
Esto limita las posibilidades de estructuración de un texto. Es necesario
liberar la intuición yanotar las ideas sin ningún orden.
 Tratar de elaborar oraciones completas simultáneamente
Usted debe confeccionar una lista de ideas, no de las oraciones que van a
formar su texto. Si intenta hacer las oraciones al buscar las ideas, perderá
mucho tiempo.

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ORGANIZAR LAS IDEAS EN UN ESQUEMA
El esquema de un texto es una secuencia ordenada y jerarquizada de las
ideas que conforman untexto. Esta doble finalidad, orden secuencial y
jerárquico, se logra utilizando un sistema que relacione las ideas de acuerdo
con su grado de inclusión.
Como ya dijimos, el esquema puede presentarse de varias maneras:
mediante un diagrama de llaves (cuadro sinóptico), un diagrama con rayas de
relación, un esquema numérico o un organigrama de ideas, etc. A continuación
presentamos ejemplos dealgunas de ellas:
ESQUEMA 1
Diagrama de llaves o rayas de relación

Bilingüismo
en el Perú

definición de bilingüismo
coordinado
tipo
subordinado
tipo predominante y sus causas
situación
en el Perú

lenguas nativas subordinadas
educación
bilingüe
posibles soluciones
proyecto
sociopolítico
integral
ESQUEMA 2

Esquema numérico
1. Definición de bilingüismo
2. Tipos debilingüismo
2.1 Bilingüismo coordinado
2.2 Bilingüismo subordinado
3. Situación en el Perú
3.1 Tipo predominante y sus causas
3.2 Lenguas nativas subordinadas
3.3 Posibilidades de solución
3.3.1 La educación bilingüe
3.3.2 El proyecto sociopolítico integral

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ESQUEMA 3
Organigrama de ideas
BILINGÜÍSMO
Definición

Situación en el
Perú

Tipos

Coordinado

Subordinado
Tipo...