Estrategias para promover el aprendizaje

ESTRATEGIAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE

Para obtener resultados satisfactorios de aprendizaje en el proceso didáctico, los procedimientos ofrecen al profesor y a los alumnos la oportunidad deseleccionar caminos diversos; algunos de ellos se presentan a continuación:

a) Exposición.

Consiste en:
 El uso del lenguaje oral para explicar un tema, una actividad a desarrollar o un concepto. Estar a cargo del profesor, es la posibilidad, alguno de los alumnos o una persona invitada.

b) Interrogatorio.

Consiste en:
 El uso de preguntas y respuestas para obtener información opuntos de vista y para verificar lo aprendido.
 Las posibilidades de participación: del profesor y los alumnos: el profesor y una persona invitada; todo el grupo- o una parte de él – y una personainvitada.

c) Discusión dirigida.

Consiste en:
 El análisis, confrontación, clasificación de los hechos, situaciones, problemas, mediante la participación de varias personas.
 Una organizaciónbásica, que requiere de un moderador que centra la discusión y evita las dispersiones; -un relator- que consigne las conclusiones que se van obteniendo, ya sea en el pizarrón o en una agenda, paradarles lectura posteriormente; en ocasiones, un observador que hará un balance objetivo de la actividad.
 Las posibilidades de participación: del profesor y todo el grupo o un equipo de alumnos; o bienpersonas invitadas.

d) Demostración.

Consiste en:
 Mostrar prácticamente el manejo de un instrumento, la elaboración de un trazo, la realización de un experimento o un procedimiento.
 Lasposibilidades de participación: del profesor y el grupo; el profesor y algunos alumnos; exclusivamente el profesor.

e) Investigación bibliografica y hemerográfica

Consiste en:
 La búsqueda deconceptos, teorìas, criterios, en libros, en revistas, periodicos y otro tipo de materiales impresos y electronicos.
 Las posibilidades de participación: del profesor y el grupo; los alumnos en...