estrategias pedagogicas

Juanito de 5 años aproximadamente, va de vez en cuando a la escuela, específicamente a Transición. Juanito vive con su Mamá, por lo que no posee una imagen paterna establecida. Lamadre manifiesta estar cansada y no saber qué hacer con su hijo, por lo cual lo castiga frecuentemente. Lo que trae como consecuencia que el comportamiento de Juanito sea muy voluble,es decir algunas veces se encuentra cariñoso como también agresivo. Estos momentos de agresividad son expresados con golpes, gritos y pataletas demasiados violentos para su edad.Presenta dificultades en el área fonológica, no reconoce figuras geométricas, no reconoce colores. Pero, comprende instrucciones e identifica las partes de su cuerpo.

Según loanterior demuestra que Juanito tiene problemas de aprendizaje, por lo cual se debe crear un plan de apoyo para orientar a la educadora y pueda utilizar la metodología adecuada para elproceso de enseñanza de Juanito.

Para esta situación planteo la siguiente hipótesis:
-¿Cómo lograr que Juanito mejore su proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta sus capacidades, a lahora de orientar las metodologías y estrategias que utilice la educadora en el proceso de enseñanza?
Hay que crear un plan de trabajo para generar las ayudas necesarias para que elniño, use sus capacidades y habilidades como herramientas en su aprendizaje.

Posibles soluciones:

Realizar un Plan de evaluación (recogida y análisis de información relevante delniño), para crear un plan de apoyo, el cual fortalezca las debilidades y refuerce las fortalezas para mejorar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje del niño, basándonos en sus capacidades yhabilidades que él ha desarrollado.
Hacer que los padres participen activamente en el proceso de aprendizaje de su hijo, es decir trabajar conjuntamente con la educadora.