Estrategias
1.- Normas y autorregulación. Considerando que la norma se funda en el respeto a los demás.
La convivencia en la escuela exige normas de orden y respeto que ofrecenuna oportunidad para que aprendan a autorregular conductas, palabras y sentimientos. En este sentido las normas pueden ser sumamente formativas.
2.- Las narraciones y las Historias ejemplares. Laconducta de los niños se orienta en buena medida por la búsqueda y aprobación de los adultos, así como los ejemplos de las figuras que para ellos son relevantes.
3.- La reflexión de dilemas y eldialogo. La mayor dificultad para actuar en base en valores es que en la vida las disyuntivas no siempre se presentan como elecciones entre lo bueno y lo malo; a veces tenemos que elegir entre dosvalores, por ejemplo la amistad y la honestidad.
4.- El análisis de situaciones sociales. Es muy importante analizar las situaciones del mundo contemporáneo o los hechos históricos; los problemas delmedio ambiente, la independencia, la Revolución Mexicana, etec.
5.- Actividades vivénciales y experiencias formativas. Los valores que se aprenden son los que se viven.
ESTRATEGIAS EN ESPAÑOL.1.- Proyecto lector. Se realiza diariamente con diferentes lecturas de cuentos clásicos y libros de fácil comprensión.
2.- Uso de revistas, periódicos, fotostáticas y libros en los cuales se marca eluso de mayúsculas, signos de puntuación, adjetivos, adverbios, etc.
3.- Con recortes y dibujos representa fabulas y refranes parafraciando cada uno de ellos.
4.- Con envoltura de productoshojas de color periódicos y revistas elabora anuncios y frases publicitarias.
5.- Lluvia de ideas, preguntas guía, preguntas exploratorias, síntesis, historietas, cómics y trípticos.
Todas ellas conel fin de satisfacer eficientemente la necesidad comunicativa, atendido la practica social del lenguaje.
MATEMATICAS
1.- Uso diario de geoplano.
2.- Juegos con equipo de fracciones.
3.-...
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