Estrategias

1. OBSERVAR: Dar dirección intencional a nuestra percepción.
-auto observación: (el sujeto y el objeto se centran en uno mismo): auto registros, diarios, autobiografías o curriculum vitae.-Observación directa: (observamos el hecho o el elemento en su lugar natural de acción): pautas de observación, check list o fichas.


-Observación indirecta: (aprovechamos las observaciones de otraspersonas o registros): entrevistas o cuestionarios.

2. ANALISAR: Destacar los elementos básicos de una información. Esto implica comparar, subrayar distinguir o resaltar.
-Análisis oral: pautas deanotación o toma de apuntes.

-Análisis textuales: Subrayado lineal, gráficos, o análisis estructural.



-Análisis visual: pautas de análisisde imágenes.

3. Evaluar: Valorar la comparación entre un producto, unos objetivos y un proceso.
-Diagnosticar: informes, detecciones, prospecciones y estudios.
-Verificar: chequeo, control-Regular: revisión, reajustar, reparación.
-Demostrar: examen escrito-oral, test objetivo, prueba física.


-Valorar: dictámenes, memoria, decálogos, juicios.

4.Ordenar: Disponer de forma sistemática un conjunto de datos de un atributo determinado.
Orden alfabético: índice, ficheros, agendas, directorios.
Orden numérico: páginas, localidades, tallas.
Ordenserial: inventarios, álbumes, componentes.
Orden temporal: calendarios, horarios.
Orden procedimental: instrucciones, consignas, normas de uso.5. Clasificar: Disponer de un conjunto de datos por clases o categorías.
-Resumir: esquemas, resúmenes, etc.
- Relacionar: mapas conceptuales, redes semánticas o cuadrossinópticos.

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-Categorizar: taxonomías, rankings.

6. Representar: creación de nuevos hechos, fenómenos o situaciones.
-Graficas: histogramas, diagramas o estadísticas....