Estrategias

ESCUELA NORMAL LICEO SAN LUIS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

MATERIA: | Conocimiento del medio natural y social | SEMESTRE: | 5° |
CAMPO FORMATIVO: | Exploración y conocimiento del mundo |
TEMA: | "LA LLUVIA" | PROPÓSITO: | Observa lo que ocurre en fenómenos naturales, comprender, sensibilizar y fomentar actitud reflexiva sobre la importanciadelaprovechamiento de los recursos naturales.
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ACTIVIDADES: ¿De Donde Viene La Lluvia (Ciclo Del Agua)? * Se les explicara de donde viene el agua * Se le mostraran un video donde les explique detalladamente * Les pediré que realicen una imagen referente a la lluvia y pasaran a exponerla ante el grupo. * Invitarlos a cantar y bailar la canción de Barney si las gotas de lluvia | TIEMPO: 40min. |
| MATERIALES: * Video * Hojas * Crayolas * Disco * Grabadora |
EVALUACIÓN SUGERIDA PARA LAS ESTRATEGIAS: Que sea observador mientras ocurre un fenómeno natural (el desplazamiento de las nubes, la lluvia); y la importancia del mismo. | Norma Elizabeth Serrano Rosales. |

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ESTRATEGIAS DIDÁCTICASMATERIA: | Conocimiento del medio natural y social | SEMESTRE: | 5° |
CAMPO FORMATIVO: | Exploración y conocimiento del mundo |
TEMA: | EL ARCO IRIS | PROPÓSITO: | Que el niño describa las características del arco iris como el color y conozcan algunos fenómenos naturales que ocurren. |
ACTIVIDADES: Juego de Las Tarjetas de Colores del Arco Iris
* Se les contara un cuentoreferente al tema del arco iris * Estas tarjetas tienen las mismas imágenes del cuento * Mostar al niño el lado de la tarjeta en color y preguntarle qué color es.... y cuál es el nombre del objeto... * Se hará esto con cada una de las tarjetas.
Cuando el niño haya identificado todos los objetos y colores esconda el lado a color y se le mostrara las imágenes en blanco y negro solamente. *Preguntar al niño de qué color debe ser el pato..., de qué color debe ser la gorra y sucesivamente.  | TIEMPO: 40 min. |
| MATERIALES: * Cuento * Tarjetas con imágenes |
EVALUACIÓN SUGERIDA PARA LAS ESTRATEGIAS: Que desarrolle la habilidad de ser observador y ayudar a tratar de recordar los colores de la imágenes | Norma Elizabeth Serrano Rosales. |

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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

MATERIA: | Conocimiento del medio natural y social | SEMESTRE: | 5° |
CAMPO FORMATIVO: | Exploración y conocimiento del mundo |
TEMA: | LA ESTRELLA | PROPÓSITO: | Que los niños se interesen en la observación de fenómenos de cómo es la estrella |
ACTIVIDADES: EL CUENTO * Se les pedirá a los niños que realicen un circulo* Se les contara un cuento de una estrellita * Se les formularan preguntas como ¿De qué color son las estrellas? * ¿Cómo son las figuras y las formas? * ¿A qué hora salen? * Les daré una hoja donde puedan colorear y decorar la estrella  | TIEMPO: 40 min. |
| MATERIALES: * Cuento * Hoja * Pegamento * Decoraciones |
EVALUACIÓN SUGERIDA PARA LAS ESTRATEGIAS: queidentifique su forma y el color de ella | Norma Elizabeth Serrano Rosales. |

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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

MATERIA: | Conocimiento del medio natural y social | SEMESTRE: | 5° |
CAMPO FORMATIVO: | Exploración y conocimiento del mundo |
TEMA: | El día | PROPÓSITO: | Que los niños tengan el conocimiento de por qué se hace dedía y cuál es su función. |
ACTIVIDADES: Debate ¿Por qué sale el sol por las mañanas y se pone por las noches las estrellas? * Se les pedirá a los niños que pongan atención * Les daré una explicación de por qué sale el sol por las mañanas y se pone por las tardea * Dividiré al grupo en dos equipo uno va estar a favor y el otro encontrar * Escogeré a un niños que será coordinador o...