Estres academico

|Diseño de instrumentos de investigación y medición |
|El estrés en estudiantes universitarios de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos |
|TRABAJO FINAL|
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|Airé Ibarra Fernández |
|Anahi Martínez Díaz |
|Alejandro Román Vera|
|Elvira Flores Pérez |
|11/12/2009 |

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Índice

1. Introducción……………………………………………………………………3

2. Objetivo…………………………………………………..…………………… 3

3. Antecedentes…………………………………………………………………. 4

4. Fundamentos…………………………………………………………………. 5

5. Metodología……………………………………………………………………8
Participantes……………………………………………………………………8Instrumento……………………………………………………………………..8
Procedimiento………………………………………………………………….9
Categoría de análisis………………………………………………………….9
Análisis de información……………………………………………………….10

6. Resultados
Análisis estadístico de frecuencias………………………………………….11
Análisis de consistencia interna……………………………………………..15
Análisis factorialExploratorio………………………………………………..19

7. Discusión……………………………………………………………………….24

8. Referencias bibliográficas…………………………………………………… 25

Introducción
En la actualidad la vida de todo individuo se ve agredida por la presencia de un fenómeno de causas sociales, laborales, familiares, etc., que limita el desempeño normal y modifica hasta la conducta de los individuos en muchas situaciones. Ninguno queda exento de este fenómeno llamado estrés, queacosa a todos sin distinción alguna sin importar clase social, profesión, oficio, trabajo, etc., sino por el contrario el lugar donde desenvuelva la parte más detonante de su vida será el escenario perfecto para llevarlo al límite y exponerlo ante tal situación.
Sin embargo no a todos les afecta de la misma manera, pues cabe mencionar que dependerá mucho de la vulnerabilidad que éste presente ydel tipo de situación al que se enfrente por ejemplo las amas de casa se enfrentarán a la situación económica, la administración de sus tiempos y la atención a la familia, el profesor estará muy vulnerable hacia la preparación de sus clases, la exposición de las mismas, y la atención que pueda dar a la parte socio-familiar, solo por mencionar algunas.
Sin embargo en esta ocasión haremosénfasis a la situación que aqueja a los estudiantes de universidad, en relación a la vulnerabilidad y los síntomas que pueda presentar de acuerdo a las situaciones a las que mayormente puede verse expuesto como lo son las mismas clases, la entrega de trabajos de investigación, trabajos en equipo, exámenes por periodo, semestrales, la vida social con a la que...