Estres laboral

Introducción

Dentro de nuestro mundo moderno podemos observar que existen un sinnúmero de enfermedades que afectan a todos los seres humanos. Conocemos personas jóvenes que son afectadas por el cáncer, otros por infartos, y muchas veces desconocemos enfermedades que causaron el colapso de estos profesionales. Una de estas enfermedades es conocida como el Estrés laboral. El estrés laboralestá afectando la gran mayoría de nuestros profesionales y estos muchas veces hasta le hacen caso omiso a esta enfermedad tan seria. Esta investigación documental ha sido realizada con el propósito de tener una mayor documentación para que los profesionales conozcan, conociendo métodos para controlarlo, los factores causantes, los medios para combatirlos, etc. Este estudio documental estádirigido al ambiente profesional en cuestión de la investigación ya que es una población la cual tiene un gran número de individuos estresados.

Antecedentes
Según Piera (2010) la relación estrés-emoción surge con Walter B. Cannon en el año 1932. Cannon se basaba en que el organismo era un sistema encargado de mantener el equilibrio interno u homeostasis, mediante mecanismos de feedback. Aunqueinviable como modelo, se conceptualizó el estrés como reacción de alarma que suponía una relación causal entre enfermedad y ruptura homeostática. Este modelo inicial entendió el estrés como estimulación perturbadora del equilibrio interno, y por eso lo conceptualizó como sobrecarga.
Luego para el 1936 Hans Selye  definió los ejes biológicos a través de los cuales se hace la transformación delorganismo, y supuso que la secuencia de respuestas (fases de alarma, de resistencia y de claudicación) decidía si el organismo se sobreponía o no a la adversidad, cualquiera que fuese. El estrés fue entendido entonces como una respuesta específica en sus manifestaciones, pero inespecífica en su causación, ya que cualquier estímulo (externo o interno) podía promoverla. Además, tales estímulos eranamenazadores para el organismo, pero no estaba claro si lo eran para el sujeto, ya que éste podía ser ignorante de agresiones somáticas con poder estresante (por ejemplo, el inicio de una infección). De esta manera, el estrés se ha entendido como una respuesta restauradora de la homeostasis, de manera que podía hablarse de adaptación pasiva, en el sentido de que se trata de un automatismo biológico en elque no siempre es necesaria la participación (acción) del sujeto. Hasta este momento de la investigación experimental, el estrés se entendía como la respuesta frente a una sobre estimulación o sobrecarga que recibía el organismo, pero el sujeto (su psiquis) no parecía que influyera en nada (Piera 2010).

Hasta que Schachter y Singer (1966) demostraron en un experimento con sujetos que lasemociones están muy vinculadas con las expectativas y los supuestos previos de los sujetos. Administraron adrenalina a tres grupos de sujetos y mostraron estados de euforia, de agresividad o de indiferencia, en función de lo que se les sugirió a cada grupo al inicio de la prueba. Es decir, la adrenalina circulante en los tres grupos produjo emociones diferentes en función de sus expectativas, elcontexto y la evaluación de las auto percepciones, lo que dio paso al estudio de las teorías cognitivas del estrés. Ahí entraba ya el sujeto. Su historia, sus características, sus expectativas y sus evaluaciones del entorno. (Piera 2010).

Richard S. Lazarus (1966) incluyó en su teoría el estudio de significados y habla del primary appraisal como una evaluación de los acontecimientos y de lasituación en términos de significado para el bienestar personal, una especie de chequeo para ver cómo va todo. Por supuesto que habrá sujetos que difieran en sus apreciaciones y, lo que será amenazante para uno, puede ser placentero para otros. Pero hay más; a partir de evaluación primaria, el sujeto también evalúa sus recursos y posibilidades para responder y adaptarse a los estímulos o situaciones...