Estructura Organizativa De La Escuela Primaria.

La estructura organizacional de la escuela primaria
Dentro de la escuela primaria existe una forma trabajo la cual está establecida desde aproximadamente 120 años, si bien no exactamente de lamanera en la que actualmente podemos observarla, siempre ha estado la figura del profesor, desempeñando su labor docente en un lugar que sin importar su ubicación, magnitud o cualquier otracaracterística, lo denominamos “aula”, y es aquí donde el maestro pasa casi la totalidad de su jornada laboral diaria, rodeado de sus alumnos con los que convive e interactúa a la vez que trabaja con ellos. Estogenera algunas situaciones en donde el maestro opta por trabajar aisladamente, la mayoría de las veces prefieren hacer las cosas por sí solos, y es debido a esta estructura con que cuenta la escuelaprimaria moderna, no sólo en México, sino en muchos países del mundo.

El modelo que ahora vemos fue adoptado durante la revolución industrial, en donde obreros trabajaban con diversos materiales conel fin de lograr un producto, al ver que funcionaba en todas las áreas de producción, se optó por hacerlo de la misma manera a la educación. Tal vez en ese momento funcionó como se esperaba, pero en laactualidad no se da el caso, y esto debido a que ahora los maestros disponen de menos tiempo, aunado a contar con más del doble de contenidos y una población escolar numerosa a la cual atender.Considero que al comparar a los alumnos como el producto caemos en el primer error, querer lograr que las actividades propuestas en los planes y programas funcionen con todos los alumnos y en todas lasescuelas, es el segundo.

El punto es que si en una fábrica existe algún error o falla, siempre existirá una manera de solucionarlo, y habrá alguien que lo haga sabiendo cómo hacerlo rápido y de lamejor manera posible. Si alguien o algunos elementos de personal están fallando (sin importar su función), es posible darle capacitación o simplemente despedirlo. Desgraciadamente esta situación no se...