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RESUMEN CAPÍTULO 2” LAS COSAS DEL DECIR”
EL DICURSO ORAL
El lenguaje humano se materializa através de dos medios:oral y escrito que dan lugar a dos modalidades, respectivamnente oralidad y escritura.
La modalidad escrita: no es universal,es un invento de los seres humanos, por eso es un artificio que utiliza como soportes elementos materiales( por ejemplo pietra.lapiz,pantalla etc.).
Lamodalidad oral: es natural y constitutiva de la persona como membro de la sociedad. No sólo se produce con los órganos respiratorios sino através de los ojos,expresiones faciales , movimientos corporales,vocalizaciones es decir sonidos bucales aunque no linguísticos.
Sin embargo,no todas las manifestaciones comunicativas orales son naturales,por ejemplo una conferencia,un discurso inagural,requierenuna elaboración y muchas veces exige el uso de la escritura (el apoyo de un guión).
A diferencia de lo que occurre con la modalidad escrita,el habla no requiere un aprendizajeformal.Las personas desde la infanzia,están expuesta a situaciones de comunicación diferentes.Según WITTGENSTEIN hablar una lengua consiste en participar activamente en una serie de formas de vida por ejemplo aprender como secompra,como se vende,como se pide perdón etc..Para él aprender una lengua es aprender una serie de reglas que nos permiten llevar a cabo diferentes juegos de lenguaje.La competencia comunicativa intenta dar cuenta de todos los elementos verbales y no verbales de la comunicación humana.Para Hymes la competencia comunicativa es la capacidad de utilizar todo lo que sirve para una comunicacióneficaz.
El intorno sociocultural desempeña un papel fundamental, por ejemplo es lógico que una persona que se move sólo en un entorno familiare tendrás acceso pricipalmente a los recursos coloquiales y informales.Además, la institución escolar desempeña un papel fundamental para dar acceso a recursos menos comunes de la forma discorsiva.Finalmente, es importante tener en cuenta no sólo las diferenciasintraculturales,sino tembién las interculturales porque algunos aspectos pueden variar de cultura a cultura (por ejemplo los turnos de palabra).
Si bien la modalidad oral comparte con la escritura algunas funciones,por ejemplo pedir informaciones,es la modalidad oral que constituye lafunción social básica y fundamental.Es atvés de las palabras que iniciamos relaciones sociales de qualquiertipo.Libertad de palabra es sinónimo de libertad politica y la oralidad cumple también una función ludica por ejemplo los mitos, las leyendas tienen un origen oral así como el teatro y el cine.
SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN.
La situación oral prototípica de la enunciación oral se caracteriza por:
la participación simultanea de dos interlocutores que comparten el mismo espacio y tiempo , en otraspalabras cara a cara. Esta interacción cara a cara se puede producir através de encuentro mínimos (saludos,escussa..) o através de encuentos más elaborados(conferencia , debate …)Pero el desarollo de la tecnólogia ha aumentado el numero de canales para comunicar: teléfono,radio,televisión o cinta audio que se envia a un amigo.
FORMAS DE CONVERSACIóN:
-LA CONVERSACIÓN ESPONTÁNEA es considerada la formaprimiera de la realización de la oralidad y modelo para todas las otras formas de conversación.Su característica más importante es que es dialogal, es decir hay un cambio de hablante recurriente.Además,en este tipo de conversación hay un alto grado de indefinición como consecuencia de un improvisación.De hecho el orden de los turnos y su duracción no es fijo,el número de interlocutores puedevariar,el discurso puede ser continuo o discontinuo y nada es especificado previamente.
Los mecanismos utilizados para el cambio de turnopuede ser através de heteroselección(es quien habla que selecciona el siguiente hablante) oautoselección(una persona empieza a hablar sin que nadie le haya dejado la calabra).Normalmente estos mecanismos funcionan porque están bien delineados através de preguntas,de...