estudian

Autoevaluación de Metodología de Estudio, 1er Bimestre
Reciban un saludo cordial queridos estudiantes.
Como una estrategia en nuestro repaso, ustedes después de que han investigados y estudiado el contenido correspondiente al 1er bimestre desarrollaron la autoevaluación, pongo a su conocimiento la misma con sus respuestas para que realicen una comparación y comprueben su nivel de aprendizaje.Primero debemos felicitarle y reconocer el esfuerzo de la compañera Yadira Conde que desarrolló la autoevaluación, la misma que fue revisada y realizado unos pequeños ajustes.
N°
PREGUNTAS
RESPUESTA
PÁG.
1
A la Modalidad de Educación Abierta y a Distancia se la define como aquella que se centra en ampliar el acceso a la educación, liberando a los alumnos de las limitaciones de tiempo yespacio, y ofrece oportunidades flexibles de aprendizaje y formación.
Educación abierta y a distancia
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2
El concepto: Es aquella que se centra en ampliar el acceso a la educación, liberando a los alumnos de las limitaciones de tiempo y espacio, y ofrece oportunidades flexibles de aprendizaje y formación, se refiere a:
La Modalidad cuya característica es la flexibilidad en tiempo y espacio.22
3
La institución que hace un llamado a los gobiernos para que reconozcan a la educación a distancia como la vía real para enfrentarse a los desafíos que plantea la sociedad en el siglo XXI, es la:
UNESCO.
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4
Se afirma que la enseñanza abierta y a distancia, tanto por su método como por su flexibilidad para facilitar cualquier tipo de aprendizaje y responder a las demandas másvariadas, tiene un carácter:
 innovador
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5
De acuerdo al criterio de la autora del texto básico, la Educación a Distancia comienza hace …
muchísimos años y señalar la fecha depende del ángulo en el que nos situemos
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6
La más relevante asociación de instituciones de Educación a Distancia en el área latinoamericana es:
La Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD),cuya secretaría permanente se ubica en Madrid (UNED)
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7
La UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), no está ausente de la Educación a Distancia y la proyecta para contribuir a implantar la educación para todos y de forma permanente, es decir:
potencia la igualdad de oportunidades y la educación continua.
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8
El principio de igualdad deoportunidades que promulgan los organismos nacionales e internacionales en relación con la educación se refiere a:
Permitir el acceso real a la educación superior a todas las personas que lo deseen,
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9
La capacidad de innovación, es:
Una de las razones para la Educación a Distancia

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Una de las razones para la Educación a Distancia, es la capacidad de innovación.
 Es verdadero 25
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La Modalidad Abierta y a Distancia engloba dos términos con sus características específicas que la definen de modo más concreto, así el término abierta está en estrecha relación con la:
Flexibilidad en el tiempo y el espacio.

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Según la Unesco, la Educación es un derecho universal de todos los ciudadanos, por tanto, la falta o vulneración de este derecho acarrea:
desigualdad einjusticia.

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13
Todos los Organismos Internacionales de educación, con gran sensibilidad a las nuevas tendencias, apuestan por la educación a distancia, porque:
De ella depende el futuro de los pueblos
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¿Cuáles son las características de la población estudiantil en Educación a Distancia?
Dispersión geográfica, Edad y estado, Motivación, Intereses profesionales, Falta de tiempo,Aislamiento y deserción.
 42,43,44
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La Educación a Distancia en su intento por responder a las aspiraciones y problemas y para hacer realidad la Educación permanente, para toda la vida, se apoya y efectiviza en:
Las nuevas tecnologías de información y comunicación.
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La Educación a Distancia en su intento por responder a las aspiraciones y problemas y para hacer realidad la...