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REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
DEL
ESTABLECIMIENTO
SAN CARLOS DE ARAGÓN














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REGLAMENTO INTERNO
SAN CARLOS DE ARAGÓN

PRESENTACIÓN:

“Las normas de convivencia que se propone cada comunidad educativa están descritas en el reglamento interno y se deben basar en el proyecto educativo del establecimiento. Es deberde los padres conocer, estudiar y aceptar estos documentos antes de matricular a su(s) hijo(s) en el colegio. No es legítimo reclamar por la aplicación adecuada de normas que antes aceptaron voluntariamente” (MINISTERIO DE EDUCACIÓN)

Este reglamento es un documento oficial del colegio de acuerdo con las normas contenidas en la Constitución Política del Estado, artículo 19 Nº 10 y 11; a laLey General de Educación Nº 20.370; La Ley de Jornada Escolar Completa Diurna (JEC) Nº 19.532 artículo 2 letra D y el reglamento de esta Ley artículo 47 letra Ch que obliga a los estudiantes, Padres y Apoderados y a todos los integrantes de la comunidad educativa a dar cumplimiento a todas las disposiciones contenidas en él. Desde la fecha de matrícula del alumno y el apoderado no podrán aducirignorancia de él, debiendo asumir el compromiso de respetarlo y cumplirlo.

La política educacional vigente en nuestro país, busca el mejoramiento de la calidad de la educación, con la finalidad de formar individuos con un basto repertorio de saberes, destrezas, competencias, habilidades, actitudes y valores, con capacidad de asumir sus derechos y deberes, y adecuarse reflexivamente a lascondiciones culturales, económicas y técnicas de una sociedad en desarrollo.

En este documento damos relevancia a cuatro (4) aspectos fundamentales que representan los pilares básicos de nuestra misión educativa, tales son:

a) LA PERSONA: Sea este profesor, estudiante, apoderado, auxiliar o cualquiera otra persona, no importando el rol que tenga dentro del colegio, debe ser tratado con dignidad yrespeto. Pondremos énfasis en el aspecto humano, en la conducta de cada uno de ellos, ya que ella determina y caracteriza a una institución. Nuestra misión es formar personas, seres humanos integrados e integrales, comprometidos con ellos mismos y con la sociedad.


b) EL TRABAJO COLECTIVO: que guiado con un conjunto de normas que orientan el comportamiento de cada uno de los estamentos delcolegio, hacia el cumplimiento de los objetivos y como institución nos hemos planteado. Propiciamos el trabajo en equipo, respetando las diferencias individuales y los ritmos de aprendizaje de cada uno de los miembros, como una forma de manifestar el ejercicio de la libertad y de las capacidades individuales.

c) LOS VALORES: el aspecto axiológico es uno de nuestros principales objetivos: sercapaces de fortalecer, enseñar y florecer en las personas los principios que constituyan una sociedad solidaria, democrática, justa y emprendedora; Conocer nuestros recursos, nuestras capacidades y también nuestras limitaciones internas. Así, las personas dotadas de esta competencia:
• Consienten en sus puntos fuertes y de sus debilidades
• Reflexionan y son capaces de aprender de laexperiencia
• Sensibilizan el aprendizaje sincero de la experiencia, a los nuevos puntos de vista, a la formación continua y a un desarrollo de sí mismo
d) EL CONOCIMIENTO: el saber como principio de la educación y el desarrollo de la sociedad moderna es indispensable para la calidad de nuestro establecimiento y para que nuestros estudiantes puedan adquirir las capacidades, conocimientos yhabilidades pertinentes para enfrentar un mundo competente, exigente y cambiante, que cada día reclama a una persona íntegra, holística y versátil. Por lo tanto, por medio de las disciplinas científicas de nuestro colegio es posible rescatar tres cosas:

1. El estudiante accede a la verdad (puede conocerla, adquirirla y repetirla),
2. Permite el aumento del conocimiento en la persona, asumiendo...