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Vuyk
Panorámica y crítica de la epistemología de Piaget

Cap3: La epistemología de Piaget como ciencia Interdisciplinaria

1965 Punto de partida de la epistemología genética interdisciplinariade Piaget

Epistemología científica

En su libro “Lógica y conocimiento científico” describe 3 períodos:

- epistemología metacientífica:
en un principio los filósofos eran científicos,
peroluego se estudiaban los problemas epistemológicos de una manera científica y los problemas filosóficos a través de la metafísica, ética y estética

- epistemología paracientífica
Sedesarrolla SXX, cuando filósofos tomaba a los resultados de las ciencias con valor limitado, e intentaron hallar otras formas de conocimiento, de carácter supracientífico
(mas tarde Piaget criticó duramentea estos)

- epistemología científica
Es el más reciente y se limita a problemas referentes al conocimiento científico
La diferencia fundamental con los anteriores son los métodos utilizados.Características generales de la epistemología científica

Constituye el marco de la epistemología genética de Piaget.

Tiene 2 características

1-interés por los cambios en el conocimientocientífico
el conocimiento nunca es completo. Estudiaban el conocimiento de una forma estática el conocimiento ya adquirido. Pero por el cambio de paradigma de las ciencias de esa época estudiaban elproceso de desarrollo del conocimiento.. Dentro de la teoría constructivista de Piaget el conocimiento como construcción y reorganización continua.

2-y un intento por alcanzar la verdad por medio delos métodos de verificación pública.
Método de análisis reflexivo. Pero su objetivo no es lograr una verdad científica, sino estimular la discusión entre científicos como base de futurasinvestigaciones. Se opone al positivismo.

La epistemología genética y sus métodos

Ir de menor validez a mayor validez

3 enfoques:
-Enfoque histórico –crítico: como ha trabajado, cuales fueron sus...