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Juegos Físicos Recreativos
1. El Metro.
Organización: Se colocan los jugadores en dos columnas frontales, tomándose las manos, con los brazos extendidos y elevados oblicuamente hacia arriba, formando así un túnel con ellos. De esta forma quedará organizado el juego. Al principio y al final se trazará una línea recta. Los grupos de niños estarán en correspondencia con las dimensiones delterreno y pueden hacerse la cantidad de grupos que sea posible.
Desarrollo: Al sonar el silbato, los dos últimos jugadores se sueltan de las manos, entraran en el túnel, uno tras del otro, corriendo por él hasta salir por el extremo contrario. Allí, o sea, en el principio del túnel, se colocan en la misma posición que tenían antes, cuando estaban al final. Tan pronto se han colocados, nunca antes,sale la última pareja, haciendo exactamente lo mismo que la anterior, y así sucesivamente se continua el juego, hasta que las parejas que al comenzar el juego estaban colocadas al inicio, haya quedado en el su posición inicial.
Reglas:
1- Los jugadores no se podrán salir de la línea marcada.
2-Ninguna pareja podrá salir hasta que la anterior se haya colocado correctamente.
3- Mantener losbrazos extendidos hacia arriba.
4-Es importante desarrollar la actividad lo mas ágil y dinámica posible pero cumpliendo cabalmente con las reglas exigidas como elemento fundamental.
2. Quiero a mi comunidad limpia.
Terreno: Se utilizarán los contornos de la Comunidad, marcándolos para que cada grupo sepa a donde dirigirse.
Organización:
Se formarán 2 grupos con igual cantidad de participantes ydetrás de una línea de salida. Frente a cada equipo a una distancia de 3 metros se colocará un cesto y una escoba, con una tarjeta con la tarea escogida.
Desarrollo:
Se seleccionará un perímetro de una zona determinada teniendo en cuenta que la misma sea equitativa en cuanto a área y distancia, a la señal saldrán los primeros competidores de cada grupo, recogen el cesto o la escoba con la tareaasignada, ya sea de recoger la basura o barrer, si es recoger la basura será hasta llenar el cesto si es barrer se completará la misión cuando hayan barrido su área, regresan a su lugar de origen y salen los otros dos niños.
Reglas.
1- Cada niño o niña deberá limpiar su área colocando la basura en cesto, cuando terminen regresará a su lugar de origen.
2-Ganará el equipo que cumpla con latarea que se le encomendó ya sea limpiar o recoger bien su área, también el que llegue primero a su puesto inicial. No puede quedar basura en el área.
3-Los recursos a escoger pueden ser previamente colocados en los diferentes sitios de juegos.
3- Cambio de pañuelo.
Desarrollo:
Este juego consiste en franquear todos los obstáculos llevando un bastón o varilla de 50cm, aproximadamente, con el cualse lleva en la punta enganchados los pañuelos; este bastón debe ir de la cintura para arriba y el pañuelo no puede resbalar por la varilla, sino debe ir en la punta todo el tiempo, por la otra parte lo sostiene el niño, sale por la puerta, franquea los obstáculos y le entrega el pañuelo al siguiente para que realice la misma actividad.
Reglas: Si el pañuelo se cae debe recogerlo desde donde secayó para continuar el juego.
Es importante que se realice todo el recorrido del franqueo de obstáculos y llevado del pañuelo y que cada niño culmine el mismo.
4- Rojo y Azul.
Desarrollo: Dos equipos de 12 participantes los niños se colocaran en el centro del terreno los equipos representan a cada color el profesor lanza el cuadrado y según el color que caiga trataran de capturar al mayornúmero de niños.
Reglas: Gana el equipo que logre atrapar mayor cantidad de niños.
Es necesario ser sincero cuando es capturado y reconocerlo.
5. Cumpliendo mis tareas.
Organización:
Se formarán dos equipos con igual cantidad de participantes y detrás de una línea de salida. Frente a cada equipo a una distancia de 3 metros se colocará un cesto o caja, con una tarjeta que dice la tarea que debe...